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雷达卡
若你要在繁杂的信息堆里找到自己想要的信息，不是一件容易的事，但如果你擅长高效阅读，那这又会是一件很容易的事，为什么这么说?因为高效阅读就是应时代而生，过去几十年的信息量都没有现在一天的多，高效阅读正是把我们从低效的阅读方式中解救出来的一种效率阅读法，有关更多高效阅读的知识可以向沐忆学堂老师详细了解。
运用高效阅读在杂乱的信息堆提取有用信息，首要任务是我们必须掌握基本的高效阅读技巧和方法，这些都并不难，在沐忆学堂就可以学会，其次是要意识到任何知识都可以被分为有用的、没用的和有道理的这样三个模块，其中有用的占30%，没用的占40%，有道理的会占30%，这就是433法则。
怎么判断哪些是有道理的，哪些是有用的、哪些是没用的呢?
很简单，有用的内容都带有具体行动的指示。比如高效阅读学习中，会告诉你要每天给自己制定一个任务清单，并且设定短期目标，然后在完成目标时给自己一些奖励，这样做就能有效的解决拖延症，提高执行力，这属于有用的。
比如一本书，就会有40%的内容是作者用来凑字数的，称之为没用的;会有30%的内容是案例和一些大道理，称之为有道理的;剩下有用的只有30%，也就是说一本书可能只有30%的内容是真正对你有用的，有价值的。
如果你要想增加你的知识量，那么最好的办法就是大量阅读学习，而快速学习的办法就是运用433法则迅速找到那有用的30%，这样你就节省了70%的时间。所以你只要思考作者会把有用的内容写在书的哪些地方，找出这些地方就可以了，最好的方法就是运用略读、跳读等高效阅读方法助你快速找到这些有用的知识。
沐忆学堂老师提醒你，在运用高效阅读法对一本书进行有用信息的寻找中，要注意这几个地方，可能会有助你提高阅读效率：
第一是书的摘要或序言。通常这些部分会概括整本书的内容，以及自己写这本书的意义所在，这是对你有用的信息;
第二是书的目录。有的作者为了方便读者阅读，会在每一个章节写明学习目标，因此你可以把每一个目录的大标题都当成一个问题，给它加上如何，为什么，什么，这类的疑问词，然后看看这个章节读完是否能解决这个疑问，这也是有用的。
第三是书的结尾。作者一般都会在结尾留一个感谢信，这一点上要注意国内和国外的作者是有很大区别的，国外的书结尾部分作者一般都是在感谢参与制作这本书的人和渠道，国内的书多为总结全书的精华内容。
阅读并没有你想象中那么捉摸不透，它也是有规律可循，只要你善用高效阅读等方法，那么在短时间内从眼前一堆材料中找出有用信息，将是一件十分容易的事，记住：效率阅读，从学会对的阅读方法开始哦!
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