过来人看所谓的学校之争

佩服！！！

学校好不好是市场说了算

楼主前两端的理论分析··

很有深度····

不敢苟同，这个计量模型够牵强！

学校的强大，往往指的教师！作为个体的学生，前途与其说和教师关联度大，不如说和自身条件关联度更大

说到实质了吗？这经验研究就是搞表面的东西，为什么211,985的学校就业好，不是在于教育有多好，而在于这些学生来得都是不愁工作的，而愁工作的人，考上这样的学校的几率少多了

相比以前的贴子，
这个帖子写得还是很客观的~~
支持下~~

LZ真强大！这也能分析个子丑寅卯出来。
不过，一些听都没听过的二本院校就业是直接跟一些垄断行业挂钩的，一个班呼啦啦都进去，超好就业，待遇也好。

真的很不错的文章，学习了

学校之争也就是“人祸”之初，争到最后面红耳赤，有何用？