[其他] 我们需不需要这样的大学老师（转） [推广有奖]

151楼

scorpio2v3 发表于 2010-12-12 14:49:11

这种考核机制就有很多需要商榷的地方，没有好的老师上课，怎么教导学生搞研究？如果学生对于研究领域的基础知识不扎实，最后只是沦为导师的苦力，对于以后怎么做研究之能够依样画葫芦，很难有原创性的研究，试问这样的科研能够持续么？

已有 1 人评分	学术水平	热心指数	收起理由
ithinkiexist	+ 1	+ 1	赞同你的观点！

总评分: 学术水平 + 1 热心指数 + 1 查看全部评分

淡泊明志，宁静致远！

152楼

sljzhangbiao11 发表于 2010-12-12 14:50:33

很受感动！这样的老师很少了啊！

153楼

ormosia2009 发表于 2010-12-12 14:54:37

感动！敬佩~！惋惜！期盼高校改变!

154楼

jeyre 发表于 2010-12-12 14:58:37

嗯，这样的大学老师才值得尊敬，陈寅恪这样的人在中国慢慢绝迹了，中国的教育制度从上到下都是弊端

http://jeyre.7jjj.com

155楼

zazagnes 发表于 2010-12-12 15:05:43

大学，应该是各种人才百家争鸣的地方

156楼

祝灵敏

发表于 2010-12-12 15:09:20

大学的竞争当然是好事，但是不能一刀切，搞学术的让他搞学术，爱讲堂的也应该给他们一席之地，不能惟论文论，试想没有课堂的学术怎么能叫大学，应该叫研究所，既然以学生为主，站在讲台上的老师，讲课质量高的老师也应该是在大学校园里有一席之地的

157楼

sunxiangwu 发表于 2010-12-12 15:10:09

这也许就中国的一种社会现象吧，评“职称”，上好课，唉！

158楼

dong0228 发表于 2010-12-12 15:10:43

这个不是没有道理，关键在中国这样的人情社会，如果没有些“硬杠杠”，评职称会让评委很难，因为，他们也不想得罪人，没有科研成果的人，会找很多借口说自己教学很优秀，这些又不好量化，搞不好会走向另一个极端。北京前十几年评过没有文章的高级职称，他是做学生思想政治工作的，花大量时间，做细致的思想工作，难免影响“一心一意”搞科研，所以没有文章，主要看他的工作，可是此后销声匿迹，说明这样做确实有难度。大学没有科研也确实很难提高教学质量，但一心专研的人又未必口才好，教得好课，或者对教学不上心，不认真。这就形成矛盾，怎么取舍呢？只好教学科研并重，只好挑好操作的来做。这就是现实。另外也有人投机取巧，自己不学无术，不掌握学科前沿知识，靠课堂上插科打诨取悦学生，教评又取得好成绩，让学校没有办法。总之，学生需要好教师，学校也需要，但是没有科研学校也不能成为强校，只好折中了。又好操作，何乐而不为呢？还有，考教分离，挂牌选课，都是一些曾经想采用的提高教学质量的方法，可是为什么推行不开呢？个中滋味，大家慢慢品尝吧......