[转帖]汪丁丁：我不敢教孩子

这个的确是有点偏激呢？？？

走怎样的路是个值得思考的问题，不仅仅是我们这些还是受教的人。郑渊洁把孩子留在自己身边可能表达的是一种反叛和响应。丁丁说得对，多读多思。同志们，见贤思齐吧！

教育是个很深奥的话题！能碰到一个可以帮助自己，鼓励自己的好老师，不多的了！

我做过农民，教过书，当过记者，呆过企业，下过海，又上了岸，然后做公务员，呆过内地、沿海2个省份党政5个不同部门。我读的第一本西方经济学书便是汪老师写的。

我孩子出生时候，我也认真思考过这个问题。

汪老师的问题其实是中国，也可以说世界，教育后代时普遍存在的共性问题。

原因是什么？理想信念、价值观念、衡量标准的混乱造成。大人不能说服小孩，老师不能说服学生，政客不能说服人民（选民），理论不能解释实践。为什么？缺乏与时俱进、更新换代的思想。

我读书时候，理想是为中华之崛起读书，目的是强国强民强家强已，自我感觉那时候读书人想法远大、信念坚定。现在似乎感觉学生读书，只是为了创业致富。也许这是唯物主义教育的新成果。

人生意义是什么？人的生活该怎样过？人类的活动应该怎样进行？这样问，又感觉自己问得太虚了。可是这些问题如果不能详细、透彻、有说服力地讲清楚，面对人类的后代，人依然会感觉无从着手。汪老师的问题会依然存在下去。

应该有超越国家、民族、种族、宗教、社会制度、意识形态，能够为不同人类所接受，但是又是简单的思想、道理，告诉我们的后代，为人处世、判事别物应该采用什么标准，符合人类的现在、未来的利益，也可以实现天安门城楼上的一句话：全世界人民大团结万岁。

是不是所有的家长都有能力编写教材来辅导孩子呢?