教学介绍:特殊教育专业是本校新兴的专业,是针对广西特殊教育师资紧缺,同时特殊儿童的教育困境日渐突出等实际问题而开办的,已有5年的办学经验。目前该专业共有六名专业老师,其中硕士研究生2名,此外,还聘请了数名校外资深的特殊教育专家进行专业指导和兼职教学。2007年开始筹建广西特殊教育资源中心和广西特殊教育网,旨在整合特殊教育资源,建立资源库,为特殊教育教师、特殊教育机构以及有特殊教育需要的儿童、家长提供各种支持性服务,同时与本校的特殊教育专业相互结合,共同发展,资源共享。现在,本专业与特殊教育行政管理部门、各类特殊教育机构及特殊教育学校建立了密切的联系,并承担了广西特殊教育学校校长及骨干教师的培训工作。学校将把特殊教育专业打造成国家级精品专业,培养高素质的特殊教育师资人才,为广西特殊教育事业的发展做出贡献。
专业培养目标:本专业培养德智体全面发展,符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要的,掌握特殊教育和学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有一定的特殊教育实践能力的应有型人才。
专业核心能力:
具备各类特殊教育学校教育教学活动的设计与组织的能力;
具备残疾儿童康复机构的康复训练指导能力;
具备特殊儿童家庭教育及康复训练指导的能力;
具备初步的特殊教育研究能力。
专业核心课程:特殊儿童心理与教育、特殊教育概论、特殊教育学校学科教学法(特殊儿童课程教学)、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童的早期干预、特殊教育学校班级管理、个别化教育与教学、特殊儿童家庭教育、中国盲文、中国手语、特殊教育科研基础、儿童教育活动设计与指导等。
就业面向:
各类特殊教育学校、普通学校的特殊教育班级的一线教师以及有特殊儿童随班就读的普通教育机构的指导教师;
残疾儿童康复机构的教学与康复训练指导人员;
特殊儿童家庭教育及康复训练指导人员;
特殊教育科研人员;
特殊教育行政管理人员;
社区特教工作人员。