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阅读书籍2013-8-21
熊肉
2013-8-21 16:15
浙江大学 杭州 国彦兵 西方国际贸易理论:历史与发展 浙江大学出版社 M 2 004 1 -390 M 201301 国际贸易 马克思,恩格斯 马克思恩格斯全集2 5卷上、下 人民出版社 M 1 972 1 -1137 M 46 资本主义 南开大学 天津 王群勇 STATA在统计与计量分析中的应用 南开大学出版社 M 2 007 1 -292 M 47 S TATA 莫纳什大学 墨尔本 黄有光, 张定胜 高级微观经济学 上海: 格致出版社: 上海三联书店: 上海人民出版社 M 2 008 1 -279 M 48 高级微观 加利福尼亚大学 伯克利 戴维·罗默 王根蓓译 高级宏观经济学 上海: 上海财经大学出版社 M 2003 1-610 M49 高级宏观
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阅读的书籍(2009-201304)
熊肉
2013-8-21 15:08
阅读的书籍( 2009-201304 ) (美) Michael E. Porter. 李明轩 邱如美 译,郑风田 校 . The Competitive Advantage of Nations (国家竞争优势) . 北京:华夏出版社, 2002.1 褚人获 . 隋唐演义 . 延吉:延边出版社, 2001 冯云廷 . 城市经济学(第 4 版) . 大连:东北财经大学出版社, 2005.08 吴振奎,王全文 . 运筹学 . 北京:中国人民大学出版社, 2006.02 建方方 . 科技论文撰写指南 . 北京 : 高等教育出版社 , 2005.12. P:149 孙敬水 . 计量经济学教程 . 北京 : 清华大学出版社 , 北京交通大学出版社 , 2005.08. P: 367 刘舒年 . 国际金融(修订本) . 北京 : 对外经济贸易大学出版社 , 1997. P: 389 吴承恩 . 西游记 ( 回评本 ). 广西 : 广西人民出版社 , 1998. P: 948 邹逸麟 . 中国历史地理概述 . 上海:上海教育出版社, 2005. P: 387 金明善主编 . 经济学家茶座.第 1 ~ 4 辑:合订本 . 济南:山东人民出版社 . 2005.01 (英)阿弗里德·马歇尔 (Alfred Marshall) 著 , 廉运杰译 . 经济学原理(第 4 版) . 北京:华夏出版社, 2005. P: 734 ( 明 ) 施耐庵著 , 李晓晖校注 . 水浒传(回评本) . 南宁:广西人民出版社 . 1998. P: 980 薛薇 . 基于 SPSS 的数据分析 . 北京:中国人民大学出版社, 2006.10. P: 385 ( 德 ) 马克思 . 资本论(节选本) . 北京:人民出版社, 1998. 12. P : 575 2010-7-19 杨锡怀,冷克平,王江 . 企业战略管理理论与案例(第二版) . 北京:高等教育出版社 . 2003. P: 373. 2010-8-4 保罗·诺克斯,琳达·迈克卡西;顾超林,汤培源,杨兴柱等译 . 城市化 . 北京:科学出版社 . 2009.01. P: 705. 2010-8-20 马家驹,蔺子荣 . 《资本论》学习与研究(一) . 济南:山东人民出版社 . 1985.05. P: 496. 2010-8-28 冯友兰著,蔡仲德编 . 我的学术之路 冯友兰自传 . 南京:江苏文艺出版社 . 2000.11. P: 436. 2010-9-2 张奋泉 . 东北行知书 . 广州:广东旅游出版社, 2003. P:323. 2010-9-30 ( 清 ) 曹雪芹, ( 清 ) 高鹗著 . 红楼梦(上、下) . 北京:人民文学出版社 , 1998. P: 830. 2010-11-25 饶会林 . 城市经济学 . 大连:东北财经大学出版社 . 1999.7. P: 884. 2010-12-5 罗贯中 . 三国演义 . 北京:北京燕山出版社 . 1998.11. P: 408. 2010-12-12 陈崇桥 , 耿丽华 . 张作霖真传 . 沈阳:辽宁古籍出版社 . 1997.8. P: 391. 2011-2-6 王曙光 . 论中国海洋管理 . 北京:海洋出版社 . 2004.6. P: 374. 2011-2-17 张立真 . 冯国璋真传 . 沈阳:辽宁估计出版社 . 1997.8. P: 379. 2011-3-11 侯景新 , 尹卫红 . 区域经济分析方法 . 北京:商务印书馆 . 2004.12. P: 496. 2011-3-12 周俊旗 . 段祺瑞 段宏业 段昌世 . 石家庄:河北教育出版社 . 2006. P:305. 2011-4-1 胡海玉 , 张伟 . 奉系人物 . 沈阳:辽海出版社 . 2000.6. P:339. 2011-4-23 斯坦利· L. 布鲁 (Stanley L. Brue) ,兰迪· R. 格兰特 (Randy R. Grant) 著 . 邸晓燕等译 . 经济思想史【第七版】 . 北京:北京大学出版社 . 2008. 1. P:443. 2011-5-1 全国高等财经院校《资本论》研究会《资本论》(节选·导读)编写组主编 . 《资本论》:节选·导读 . 成都 : 西南财经大学出版社 . 1995. P: 777. 2011-11-19 丁娟娟 , 吴振信 , 郑春梅 , 郝凯 . 微观经济学教程 . 北京 : 清华大学出版社 , 北京交通大学出版社 . 2007.02. P: 370. 2011-12-17 卜海 , 姚海明 , 华桂宏 . 宏观经济学 . 南京 : 东南大学出版社 , 2005. P: 133. 2011-12-30 李兴山编 . 社会主义市场经济理论与实践 . 北京 : 中央党校出版社 , 2004. P: 607. 2012-3-3 兰陵笑笑生 . 新刻绣像批评金瓶梅(崇祯本)在线阅读(一百回本) 2012-4-20 齐涛 . 中国古代经济史 . 济南 : 山东大学出版社 , 1999. P: 539. 2012-5-15 阎兆万 , 王爱华 , 展宝卫等 . 经济园区发展论. 北京 : 经济科学出版社 , 2009. P:381. 2012-8-9 苗长虹 , 魏也华 , 吕拉昌 . 新经济地理学 . 北京 : 科学出版社 , 2011. P: 334. 2012-11-4 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译 . 马克思恩格斯全集( 23 ) . 北京 : 人民出版社 , 1972.9. P: 984. 2012-11-4 加雷·加勒特( Garet Garrett )著 , 杨崇献译 . 压垮世界的泡沫 . 北京 : 法律出版社 , 2010.12 (原文版时间为 1932 年) P:177. 2012-11-5 罗璇 . 技术要点——城市阅读(第三季) . 北京 : 华高莱斯《技术要点》编辑部 , 2012.11. P: 59. 2012-12-17 赵长茂,领导决策信息。北京:《领导决策信息》杂志社有限公司, 2012 年 11 月第 46 期。 P : 31 。 2012-12-30 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译 . 马克思恩格斯全集( 24 ) . 北京 : 人民出版社 , 1972.12. P:649. 2012-12-30 ( 美 ) 艾克纳 (Eichner,A.S.) 主编 苏 通等译 . 经济学为什么还不是一门科学 . 北京:北京大学出版社 , 1990.09. P:213. 2012-12-30 顾朝林,于涛方,李平.人文地理学流派.北京:高等教育出版社, 2008.06 P:320. 2013-1-12 罗璇 . 技术要点( 2012 年 11 月) . 华莱高斯国际地产顾问(北京)有限公司 . P:59 2013-4-23
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阅读文献的三大问题:坐不住,记不住,想不开(转自科学网)
It's
2013-2-16 08:12
文献阅读是科研的重要基础,但是并非每一个科研人员都喜欢和擅长看文献——例如我自己。我发现,阅读文献存在的问题可以归纳为三个:坐不住,记不住,想不开。 第一大问题:坐不住 坐不住,指的是不喜欢看文献。为什么我们喜欢看小说,看电视剧,却不喜欢看文献呢?首先是因为看文献难,其次是因为看小说、电视剧更有趣,而看文献却枯燥乏味。“坐不住”的问题怎样才能解决?根据《兴趣从何而来》一文中的分析,可以采用以下方法: 首先是通过大量阅读使看文献成为自己擅长的事情。人们总是对自己擅长的事情感兴趣,当大量阅读文献之后,积累了某一领域的基础知识,领悟到了阅读文献的方法,再去看文献难度降低很多,就容易静下心来读了。一开始看文献,好比跑马拉松,很痛苦;熟练了之后,好比散步,很轻松。此外,在某一领域内阅读了一定量的文献之后,对该领域变得熟悉起来,而熟悉也可以增强兴趣。 其次,带着问题看文献。问题一旦提出,就有了回答的需求。带着问题看文献,满足了自己回答问题的需求,而需求得到满足就会导致快乐,所以带着问题看文献会更有兴趣。需要注意的是,提出问题之后,不要马上看文献,而要冥思苦想一段时间。这就如同人在不是很饿时吃饭没胃口,如果饿了一天之后,随便吃什么都觉得很好吃。冥思苦想的阶段,就好比忍饥挨饿的阶段,可以很好地“酝酿兴趣”。 第三,树立明确的目标。例如,一天看一篇文献,或者一周精读一篇文献。树立目标之后,就有了看文献的动力。如果能找到同学和自己树立同样的目标,相互监督、交流,则效果会更好。 第四,用“爱屋及乌”的方法提高兴趣。我曾经在一门课程上向大家介绍过日本科学家利根川进的一篇论文。在介绍的同时,我顺便了解了他的一些事迹并对他产生了兴趣。后来有一天,我在一期Cell上看到他的两篇论文,高兴不已,因为看到我“认识”的人发表的文章了!对某一位科学家的兴趣,常常也可以转化为对他写的论文的兴趣,这就是“爱屋及乌”。因此,熟悉和喜欢一些科学家对看文献是有帮助的。此外,一般大家都有自己感兴趣的领域,看到非兴趣领域的文章,把它与自己感兴趣的领域联系起来,自然就更有兴趣了。 第五,用做白日梦的方法提高兴趣。想象自己看文献的能力提高之后,可以津津有味地阅读Science,Nature(参见施一公老师博文《学生如何提高专业英文阅读能力》),轻松愉快地获取科研信息,提高科研水平,享受科研。这样的想象也可以增强兴趣。 第六,用想象力增强看文献的兴趣。文献的内容虽然是死的,但是可以把它想象成活的东西,可以对它编故事。喜欢武侠小说,就编成武侠小说,喜欢言情小说,就编成言情小说,喜欢历史剧,就编成历史剧。 还有一些做法会降低看文献的效率从而降低兴趣。张彦斌老师在《旁观留美研究生的困惑》一文中提到有一位研究生,因为看文献时总是从头开始一字不拉地看地看,结果看了很久还是不懂。后来接受张老师的建议一开始只抓主线效果就好多了。施一公老师也曾经提过:看文献要抓主线(见《学生如何提高专业英文阅读能力》)。 对于有些人来说,走动可以促进思维,所以如果实在坐不住,不妨把文献打印出来,边走边看。 第二大问题:记不住 当能静下心来看文献之后,第二个问题就是记不住了。今天看过的文献,过几天就没有印象,过一个月就忘得一干二净。所有的努力都化为乌有,怎么能使人不沮丧? 我尝试过很多声称可以增强记忆力的方法,有些甚至声称可以增强记忆力十倍,但我的记忆力连20%的提高都没有。事实上,精简记忆内容才是最好的选择。我们可以轻松地将记忆内容精简为五分之一,十分之一,但是却不可能提高自己的记忆力五倍,十倍。 精简记忆内容还有一个极其重要的好处:提高了自己对事情重要性的判断力。因为在精简记忆内容的时候,需要记忆的一定是重点,需要舍弃的是次要部分。长此以往,不仅对文献,对科研,而且对日常生活中不同问题和事情重要性的判断力也会大大提高。无论你将来从事何种职业,这种能力都是极端重要的。 我们可以把一篇文献精简为一句话,几句话,或者很短的一段话。哪些部分是重点呢?首先是结论,因为结论是我们用来进行推理的基础。如果精简为一句话,这句话就一般是结论。不过,由于结论并非完全可靠,所以,一定要加上“可能”两个字。例如:本文研究表明:基因A可能(或者很可能)与记忆有关。 如果精简为几句话,除了结论,还要加上关键实验。一篇文章为了论证一个观点,常常会做大量的实验从多方面进行论证,但是,最关键的实验往往只有一两个。例如:本研究在小鼠身上敲除基因A,水迷宫实验发现记忆力受损;过表达基因A,水迷宫实验发现记忆力增强,因此表明基因A很可能与记忆有关。 如果精简为一段话的话,还需要加上选题的依据。即为什么做这个研究,这样研究有多重要,为什么重要。此外,还可以加上对自己课题有帮助的细节,例如实验方法、论证方法等。总之,是虽然对大部分人不重要,但是对自己很重要的地方。 看完一遍暂时记住了之后,不久就会忘记。所以,对于重要文献,定期的复习很重要。马臻老师曾经在《解答读者问题——读文献等》的博文中说过:“好的文献至少要读三遍。做试验前读一遍,实验中读一遍,写文章时再读一遍。”这个建议很好。做试验前看过的文献,可能在做实验中就会忘记,也可能没有注意到对自己有用的细节,在做实验中再看,往往有新的发现。 此外,有些文章会对论文进行精彩的介绍,看了这样的文章,记忆就会很深刻。例如,《科学美国人》就会经常介绍有趣的研究,文章写得很好,可以订阅。科学网上,我发现肖陆江老师的博客上介绍了许多神经科学的论文,而且写得简短有趣,看后难以忘记。 看完一篇文献之后,做成PPT,向别人介绍文献内容也是增强记忆的好方法。我选修的有些课程就需要向别人介绍文献,虽然当时需要比较多的时间,可是后来却难以忘记,付出的时间也是值得的。如果觉得做成PPT太麻烦,也可以简单的和别人口头讨论。 写博客介绍文献内容也是一个不错的选择。要想把一篇文献介绍清楚,自己就必须先理解它;要想介绍的简洁,就要能抓住重点;要想写得有趣,就要发挥想象力。我经常发现,写博客是可以促进记忆的。我的博客今后可能会介绍一点文献。 与熟悉的事物建立联系是促进记忆的重要方法。所以,看文献的时候,应该尽可能与日常生活和自己熟悉的理论、事物联系起来。经常这样做的话,很快就可以发现,其实大部分道理都是差不多的。 如果有足够的兴趣和热情,也可以自己组织Journal club,找一批热爱读文献的同学,定期轮流由一人向大家介绍文献。 很多研究基因、蛋白质、分子功能的文献都有固定的模式可循,无论怎样千变万化,最后都离不开最基本的几招。记住了这几招,看文献就更容易记住。我以前曾将研究基因功能的研究方法归纳为四大绝招,后来把这几招运用到看文献中去,发现看文献轻松很多,也更容易记住了。(参见博文《研究基因功能的“四大绝招”》) 很多人可能觉得看在电脑上看文献不容易记住。所以对于重要的文献,可以用笔记本认真记下来。我曾经这样做过,发现效果不错。 第三大问题:想不开 仅仅记住别人做的研究是不够的。科研的灵魂是创新,即使你能看完并记住成千上万篇文献,如果不能做出好的研究,可以说只是浪费时间。“想不开”,指的是看了文献没有想法,没有收获。大家都相信:付出就有收获,努力就能成功。如果大量付出却没有收获,的确会让人想不开-——烦恼、郁闷。如果你看文献总是“想不开”,可能就会真的想不开了。所以,看文献一定要“想得开”。 怎样才能算是“想得开”了呢?看完一篇文献,能够提出问题,产生新的想法,对自己的课题有启发,或者指明了新的研究方向。 带着问题看文献很重要,看了文献之后思考问题更重要。如果看完后没有问题,那么就依次回答以下几个问题: 1. 本文有多重要,为什么? 判断研究重要性的能力是科研鉴赏力的主要构成。科研鉴赏力的表现是怎样的?看到重要的研究能够判断出来,并欣赏到其美妙之处。只有不断地对文献和研究的重要性进行判断,才能逐步培养出自己的判断力。经典文献,可以作为“重要研究”的阳性对照。看一篇经典文献,“这篇文献重要吗?”,回答一定是肯定的。“这篇文献为什么重要?”,才是重点思考的问题。只有弄清楚了重要的原因,在分析将来的文献时,才能准确判断出其重要性。所以,阅读文献,应该从经典文献开始,并弄清楚经典文献重要的原因。 2. 作者为什么能想到这个选题?我能够想到吗? 决定科研人员水平的关键就是选题。选题关注三点:创新性,重要性和可行性(参见我以前的博文《谈科研的创造力,洞察力和行动力》。选题一旦确定,怎样设计实验证明就都是技术活了,选题才是艺术。分析别人为什么能想到这个选题,可以使自己得到启发,将来也能想到好的选题。分析完了之后,模拟一遍作者的选题过程。假设自己置身于作者的处境,知道作者知道的一些背景知识,问自己:我能够想到这个选题吗?如果可以,怎样想到?如果不可以,为什么? 3. 本文解决了什么问题,提出了什么新的问题? 几乎所有文献都是要解决一个科学问题。但是,科研是无止境的,一个问题的解决,往往导致许多新的问题产生。看完一篇文献,要问自己:本文解决了什么问题?这个问题有多重要?这个问题的解决产生了哪些新的问题?其中哪个是最重要的?(参见《划时代的论文与划时代的问题》) 4. 本文对自己课题有何启发? 创造力的关键就是建立联系。看完一篇文献,一定要与自己做的课题或者将来打算做的东西联系起来,问自己:本文对我的课题有何启发?哪些地方可以为我所用? 5. 将来的发展方向是什么? 高水平的科学家可以准确的预测未来,并根据对未来的预测决定现在研究什么。只有不断地对未来进行预测,才可以养成预测未来的习惯和提高自己对未来的预测能力。看完一篇文献之后,要思考:这个领域今后的发展方向有哪些?其中哪一两个是最重要的?本问题与问题3有紧密联系。 6. 本文有哪些不足?怎样改进? 金无足赤,无人无人,一篇文章写得再好也有缺点。能够发现高水平论文的缺点,不仅是自己科研水平的体现,也可以防止自己犯类似的错误,因此也可以提高自己的科研水平。所以看完文献之后应该思考文章有哪些不足,应该怎样改进。 7. 结果是否有其他解释? 同一个结果往往可以有多种解释,对这些解释考虑是否周全是决定结论是否可靠的关键。如果细心分析的话,也许能发现不同于作者的解释。这样的锻炼,不仅可以发现别人的不足,还可以帮助自己养成严谨的思维习惯,在设计实验时考虑到多种可能并用对照增强文章说服力。 8. 我有哪些新的想法? 回答完前面七个问题之后,自然就想得开了,也会产生一些新的想法。如果还不知足,那就再强迫自己想出几个idea来。 回答完这些问题之后,为了防止遗忘,最好将答案记下来。
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你的阅读造就了你(来自读者)
null06
2012-9-16 18:57
你的阅读造就了你 文 / 沈奇岚 亲爱的: 大学生活还是让你不满意么?课程枯燥,老师敷衍,有人创业,有人恋爱。你心志不低,想要一份光辉的未来。可是,你说大一过得浑浑噩噩,大二也在稀里糊涂中即将过去。每天醒来你都告诉自己要努力奋斗,可是每一天过去的时候都好像一事无成。你看励志书,里面说目标明确、意志坚定就可以达到目标。你总是做不到。 我告诉你一个真相:如果你真的想在经济方面有所作为,那么你就看错书了。想在经济方面有所建树,你首先应该看得是专业书。我今天想和你聊的是了解世界的方法论。不知道你是否也有这样的感觉:这个信息爆炸的世界,又是一个信息极度不对称的世界。网络上总有无穷的链接吸引着自己:这个明星有新的男朋友了,那个政客说了些什么了,新的恶搞视频让你哈哈大笑,新的电子产品让你忍不住一遍一遍搜索……你了解那么多新鲜有趣的事物,可是亲爱的你,这些并不能帮助你更了解这个世界。因为你始终没有用自己的标准来筛选信息。你会说,你只看对你而言有趣的信息。亲爱的,你想过吗,你的需求是被制造的,你的趣味也是被引导的,你的追求是被煽动的。如果没有那么多广告说睫毛越长越好看,你可会追求那些睫毛膏? 我绝对赞成女孩子要打扮得漂漂亮亮,让自己赏心悦目。但是更重要的是,善待自己的心灵,懂得喂养自己的大脑。你的时间精力都分散在了这些被煽动的追求上,自然没法去实现自己真正想要的目标。 有个理论叫做“ You are what you need. ”(你的阅读造就了你。)如果整天徘徊在明星的博客上,那么更适合你的职业娱乐记者,你说对经济有兴趣,你要看的是学者们的著作,财富人物的访谈或许可以让你心潮澎湃,却不能让你的思想更锐利。 关于文化,你要明白自己是想玩票还是真心热爱文化。如果只是觉得文化是个很好的消遣,那么看看欧洲文艺电影,听听摇滚,翻几本装帧设计精良的小说大概就够了。如果是真心想投身于文化,要做的功课就多了。无论是维基百科还是谷歌还是百度,都远远不够。你要去的地方时博物馆美术馆图书馆,你要看的是最新的世界性艺术杂志,你需要一个志同道合的圈子与你一起交流和创作…… 如果你每天起来,心不在焉地上几节课,拿起单词书又放下,你就知道你为什么是现在这个样子了。你根本不喂养你的大脑,那么它自然也不能实现你的愿望。雄心壮志需要一个实际的计划,单靠每天的锵锵誓言是于事无补的。 我不知道和网络时代一起成长的你是否比我更了解世界。我始终觉得世界和以前一样,信息严重不对称。你是否知道你将来要进入的那个世界,你将来所期待的生活里面,有什么等待着你? 对自己的塑造,就在于你如何使用每一分钟。你和时间的关系,就形成了你自己。 和朋友欢聚怡养心灵,参加派对也让人放松神经,在八卦论坛上拍拍板砖也很释放情绪。但那不能成为你生活的全部。 试试看,跟踪自己一个星期,列个“我在看什么”的表格。一周下来,你自然清楚,为什么你现在是这样的一个你。还在大学里的你,实在是得天独厚。有那么好的机会和条件,帮你成为自己想成为的那个你。 曾经看到杨绛说她的读书经历。有人问他,如果三天没有读书,感觉怎样?她说,感觉不好受。如果一周不读书呢?她说:“那么我一周都白活。” 我白活过很多时间,如今有些后悔了。希望你不要重蹈我的覆辙。每天看一点书,你会发现有收获的。 愿你在这个信息爆炸的世界里,找到属于自己的行星轨迹。总会有这样那样的天外陨石来撞击你的轨道的,坚持自己的定力!
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一天天长大
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