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分享熊丙奇与《广州日报》创建的“21世纪教育学院”无中生有: 大庆商江 2015-3-17 14:19; 熊丙奇与《广州日报》创建的“ 21 世纪教育学院 ”无中生有【仅供教育研究参考。初稿，待充实修改完善】上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇曾经担任上海交通大学党委宣传部副部长，冒充“上海交通大学教授”，自封为“学者”、“教育学者”、“教育问题专家”等头衔，披着民办非营利组织“ 21 世纪教育研究院副院长”的迷彩服，自以为是，喧宾夺主，利用媒体，连篇累牍发表一些“豆腐块”“千字文”，诟病中国教育管理制度，否定国家现行高考录取制度。在《广州日报》创建“ 21 世纪教育学院 ”？举证如下： 2015 年 3 月 12 日，《广州日报》（熊丙奇）《教育投入不能满足于 4% 的水平》：今年是修改后的预算法正式实施的第一年，这部被称为“经济宪法”的法规有一处修改颇引人注意：该法案根据十八届三中全会决定关于重点支出一般不同财政收支增幅挂钩的要求，删除了以前预算审查和执行中涉及法定支出的规定。其中就包括不再提教育财政性投入要占 GDP 的 4% “惯例”。不少代表委员在对此肯定的同时，也担忧随着新预算法的实施，教育等领域投入取消“法定支出”红线后，教育支出占比会降低、会再度陷入“差钱”境地。 ( 新华社 3 月 10 日 ) 取消财政性教育投入的“法定支出”红线，必须回答两个问题。其一，我国教育财政性教育投入已经得到保障了吗？其二，目前教育经费投入、使用、管理的体系已经健全了吗？先来看第一个问题。表面上看，我国财政性教育投入已经得到保障了吗？未必。我国在 1993 年制订的《中国教育改革和发展纲要》，明确提到“本世纪末，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比重应达到 4% ”，可是，这一目标直到 2012 年才达到。需要注意的是， 2012 年教育投入达到 GDP 的 4% ，不意味着此前那么多年的欠债就补上了——我国学前教育入园率低、农村义务教育薄弱、义务教育严重不均衡都与欠债有关。按照教育界的测算，我国要实现扩大教育公平、提升教育质量的目标，财政性教育投入至少要达到 GDP 的 5% ，而不是满足于 4% 的水平——这一投入水平连发展中国家的平均投入水平也没有达到（ 2003 年，全世界平均投入水平为 5.1% ，发展中国家为 4.1% ）。再来看第二个问题。我国目前的教育经费预算、拨款、执行，还是以行政为主导，这带来的问题是，我国教育投入长期得不到保障，教育一直缺钱花，以及个别一些地方乱花钱，教育经费被用于形象工程，或被挤占、挪用、侵占，就与这一拨款体系有关。今年两会上，教育部门证实，去年有 1000 亿教育预算没有花完，这不是说教育投入多了，而是暴露出教育拨款体系的漏洞。假如这一拨款体系不改革，那么，在取消教育支出的法定红线之后，教育投入得不到保障的问题，很可能重演，而公众也难以用法定支出比例去督促ZF——本世纪初的 10 年间，每年的两会上，代表、委员没有少拿 4% 去督促ZF，才督促出 2012 年达到法定支出红线的结果——而且，也难以确保每一分教育投入都用到刀刃上。为此，有必要继续明确教育支出的法定红线，不是上个世纪 90 年代确定的 4% ，而是明确到 2020 年，达到 5% 的投入水平。当然，具体达到怎样的投入水平目标，需要深入调研、广泛听取意见，进行科学的顶层设计，与教育改革和发展的目标相适应。另外，必须改革我国的教育拨款体系，建立国家和地方教育拨款委员会，由国家和地方教育拨款委员会，负责教育拨款预算，并监督ZF拨款，检查教育拨款使用效果。如果能建立这样的拨款委员会，那么，教育支出的法定支出红线可以取消，因为拨款委员会，会结合教育发展的实际需求，确定预算，并监督ZF执行。这是保障教育拨款的重要机制，也是我们改革教育拨款体系的一个努力方向。（熊丙奇 21 世纪教育学院副院长） http://gzdaily.dayoo.com/html/2015-03/12/content_2879857.htm 2015 年 3 月 17 日，《广州日报》（熊丙奇）《“高校自主招生”应建多元评价体系》：继 3 月 5 日北大清华公布自主招生简章后， 3 月 15 日，北大清华又公布了其“校长推荐”计划。其中，北大的“中学校长实名推荐”改为“博雅人才培养计划”，清华大学的“领军计划”不变。与之前的“中学校长实名推荐”相比，“博雅人才培养计划”取消了推荐学校限制和推荐名额，扩大了选拔范围，学生自愿报名，由北大本科招生专家委员会组织专家对申请材料进行评审，强调了对农村地区中学和农村户籍考生的政策倾斜，还将招生融入了人才培养体系。（ 3 月 16 日《京华时报》）北大“中学校长实名推荐制”从推出以来，就一直遭遇质疑，包括只有少数重点高中获得推荐资格，对普通高中学生不公平；校长难以用教育声誉保证推荐的公平公正；再就是校长实名推荐在大多数学校演变为学校综合推荐，推荐给大学的，还是学业成绩最好的学生，而不是有个性和特长的学生。因此，北大对校长实名推荐制，进行调整也是在回应舆论关切。但调整之后的“博雅人才培养计划”是否既能关注有个性、特长的学生，又能公平、公正，还有待观察。这首先取决于学校的专家初审，如果专家在初审时，还是看重申请学生所在的中学，以及申请学生的高中学业成绩，那么，形式上是公平了——给所有学生自愿申请机会，不再给中学分配推荐名额，但最终入围面试（或复试）的学生，还是集中在某些学校。这要求学校要成立独立的招生委员会，确定自主招生的标准，并在具体招生中实施，不能就用简单的获奖、学校身份、学业成绩排名，作为评价指标，而应建立符合本校招生要求的多元评价体系。其实，在国外大学的自主招生中，“推荐”是一项评价学生的指标之一，北大最初尝试校长实名推荐，也在借鉴国外大学的做法，可为何现又要取消，主要在于，国外对学生的推荐，是被作为一项评价指标，纳入多元评价体系，而我国大学却将其变为入围自主招生的前置条件，另外，国外大学是根据多元评价结果独立进行录取，而我国通过自主招生之后，只是获得加分录取优惠，由此，推荐也就发生变异。我国高校要建立多元评价体系，按照目前的自主招生框架，还很难达到。虽然今年自主招生被调整到高考之后进行，但是，仅仅是把此前在高考前进行的笔试、面试，移到高考之后，自主招生还是和集中录取嫁接，通过自主招生的学生，获得的还是高考录取优惠（达一本线可录取，或者低于本校当地录取分多少可录取），如此一来，自主招生很难打破分数评价体系，也就难真正建立多元评价体系。甚至还有自主招生高校，把自招学生参加高考的分数，作为检验自招成绩的指标。笔者一直建议，我国的自主招生，可将统一高考成绩作为评价学生的依据之一，在高考成绩公布之后，大学独立提出申请者的成绩要求，达到成绩要求的学生，可以自主申请若干所大学，大学结合统一测试成绩、学生中学学业成绩、大学面试考察和其他指标，诸如中学特长表现、校长（或社会人士）的推荐评价等综合评价、录取，一名学生可以获得多校的录取，再拿到录取通知书之后，再进行选择确认，这才是实行真正的自主招生，有利于高校建立多元评价体系，也把中学从单一的分数评价中解决出来，鼓励学生发展个性和兴趣。我国高校的自主招生改革，应努力朝这方面探索，不然，基于目前高考整体录取框架，嫁接进的自主招生，很多概念都会似是而非，有形无神。（熊丙奇 21 世纪教育学院副院长） http://gzdaily.dayoo.com/html/2015-03/17/content_2884175.htm 读完以上文字给我的初步印象是：上海市公民熊丙奇在《广州日报》创建“ 21 世纪教育学院”？ “ 21 世纪教育学院”是干啥的？不是非法组织吧？有损《广州日报》的社会形象和公信力。《广州日报》不应当是上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇的废纸篓。 trash can.. 第一、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇原来披着民办非营利组织“ 21 世纪教育研究院副院长”的迷彩服？如今要改换门庭还是另立山头？《广州日报》对作者身份也搞不清楚就发表评论文章？第二、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇如果创建“ 21 世纪教育学院”？他为什么还当“副院长”？是不是把“ 21 世纪教育研究院”误写为“ 21 世纪教育学院”？是谁这么粗心大意，粗枝大叶？《广州日报》不会如此不严谨吧？第三、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇如果换了门庭，当上“ 21 世纪教育学院副院长”，你就不能当一回“正”的吗？在虚构的单位里也习惯于当“副”的，多么没底气哦。那么，“ 21 世纪教育学院”是个什么东西？第四、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇以“ 21 世纪教育学院副院长”名义侈谈“高校自主招生”应建多元评价体系显得风马牛不相及。“笔者一直建议”为什么不予理睬，答案不言自明。没有任何价值嘛。《广州日报》发生稿荒了吗？全国主流媒体从业人员一定要记住：有时候，细节决定成败。大意失荆州也。以上内容约 3500 字收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉商江 E-mailqddsj@163.com 本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。学识水平和艺术造诣有限，不当之处望业内专家教授海涵。你如果想了解熊丙奇，请咨询上海交通大学党委宣传部。上海交通大学党委宣传部领导班子成员宣传部部长、新闻中心 / 文明办主任胡　昊 34206226 宣传部副部长（兼）、医学院宣传部部长闵建颖 63846590*776346 宣传部副部长谈　毅 34207614 文明办副主任王琳媛 34206278 宣传部副部长朱　敏 34206264 上海交通大学党委宣传部办公室迁往闵行校区宣怀大道行政 B 楼，室号部门新电话号码传真 717 党委宣传部、精神文明建设办公室 34206221 34206231 34206278 34206223 708 党委宣传部 34206226 34206223 709 新闻中心（含交大新闻网、校刊编辑部） 34206274 34206264 34206254 721 网络宣传与管理办公室 34206266 34205021; 个人分类: 教育研究|0 个评论

分享上海市公民熊丙奇在《广州日报》创建“21世纪教育学院”？: 大庆商江 2015-3-17 07:18; 上海市公民熊丙奇在《广州日报》创建“ 21 世纪教育学院 ”？【仅供教育研究参考。初稿，待充实修改完善】上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇曾经担任上海交通大学党委宣传部副部长，冒充“上海交通大学教授”，自封为“学者”、“教育学者”、“教育问题专家”等头衔，披着民办非营利组织“ 21 世纪教育研究院副院长”的迷彩服，自以为是，喧宾夺主，利用媒体，连篇累牍发表一些“豆腐块”“千字文”，诟病中国教育管理制度，否定国家现行高考录取制度。在《广州日报》创建“ 21 世纪教育学院 ”？举证如下： 2015 年 3 月 17 日，《广州日报》（熊丙奇）《“高校自主招生”应建多元评价体系》：继 3 月 5 日北大清华公布自主招生简章后， 3 月 15 日，北大清华又公布了其“校长推荐”计划。其中，北大的“中学校长实名推荐”改为“博雅人才培养计划”，清华大学的“领军计划”不变。与之前的“中学校长实名推荐”相比，“博雅人才培养计划”取消了推荐学校限制和推荐名额，扩大了选拔范围，学生自愿报名，由北大本科招生专家委员会组织专家对申请材料进行评审，强调了对农村地区中学和农村户籍考生的政策倾斜，还将招生融入了人才培养体系。（ 3 月 16 日《京华时报》）北大“中学校长实名推荐制”从推出以来，就一直遭遇质疑，包括只有少数重点高中获得推荐资格，对普通高中学生不公平；校长难以用教育声誉保证推荐的公平公正；再就是校长实名推荐在大多数学校演变为学校综合推荐，推荐给大学的，还是学业成绩最好的学生，而不是有个性和特长的学生。因此，北大对校长实名推荐制，进行调整也是在回应舆论关切。但调整之后的“博雅人才培养计划”是否既能关注有个性、特长的学生，又能公平、公正，还有待观察。这首先取决于学校的专家初审，如果专家在初审时，还是看重申请学生所在的中学，以及申请学生的高中学业成绩，那么，形式上是公平了——给所有学生自愿申请机会，不再给中学分配推荐名额，但最终入围面试（或复试）的学生，还是集中在某些学校。这要求学校要成立独立的招生委员会，确定自主招生的标准，并在具体招生中实施，不能就用简单的获奖、学校身份、学业成绩排名，作为评价指标，而应建立符合本校招生要求的多元评价体系。其实，在国外大学的自主招生中，“推荐”是一项评价学生的指标之一，北大最初尝试校长实名推荐，也在借鉴国外大学的做法，可为何现又要取消，主要在于，国外对学生的推荐，是被作为一项评价指标，纳入多元评价体系，而我国大学却将其变为入围自主招生的前置条件，另外，国外大学是根据多元评价结果独立进行录取，而我国通过自主招生之后，只是获得加分录取优惠，由此，推荐也就发生变异。我国高校要建立多元评价体系，按照目前的自主招生框架，还很难达到。虽然今年自主招生被调整到高考之后进行，但是，仅仅是把此前在高考前进行的笔试、面试，移到高考之后，自主招生还是和集中录取嫁接，通过自主招生的学生，获得的还是高考录取优惠（达一本线可录取，或者低于本校当地录取分多少可录取），如此一来，自主招生很难打破分数评价体系，也就难真正建立多元评价体系。甚至还有自主招生高校，把自招学生参加高考的分数，作为检验自招成绩的指标。笔者一直建议，我国的自主招生，可将统一高考成绩作为评价学生的依据之一，在高考成绩公布之后，大学独立提出申请者的成绩要求，达到成绩要求的学生，可以自主申请若干所大学，大学结合统一测试成绩、学生中学学业成绩、大学面试考察和其他指标，诸如中学特长表现、校长（或社会人士）的推荐评价等综合评价、录取，一名学生可以获得多校的录取，再拿到录取通知书之后，再进行选择确认，这才是实行真正的自主招生，有利于高校建立多元评价体系，也把中学从单一的分数评价中解决出来，鼓励学生发展个性和兴趣。我国高校的自主招生改革，应努力朝这方面探索，不然，基于目前高考整体录取框架，嫁接进的自主招生，很多概念都会似是而非，有形无神。（熊丙奇 21 世纪教育学院副院长）读完以上文字给我的初步印象是：上海市公民熊丙奇在《广州日报》创建“ 21 世纪教育学院 ”？ “ 21 世纪教育学院 ”是干啥的？不是非法组织吧？有损《广州日报》的社会形象和公信力。《广州日报》不应当是上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇的废纸篓。 trash can.. 第一、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇原来披着民办非营利组织“ 21 世纪教育研究院副院长”的迷彩服？如今要改换门庭还是另立山头？《广州日报》对作者身份也搞不清楚就发表评论文章？第二、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇如果创建“ 21 世纪教育学院 ”？他为什么还当“副院长”？是不是把 “ 21 世纪教育研究院”误写为 “ 21 世纪教育学院 ”？是谁这么粗心大意，粗枝大叶？《广州日报》不会如此不严谨吧？第三、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇如果换了门庭，当上“ 21 世纪教育学院副院长”，你就不能当一回“正”的吗？在虚构的单位里也习惯于当“副”的，多么没底气哦。那么， “ 21 世纪教育学院 ”是个什么东西？第四、上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇以“ 21 世纪教育学院副院长” 名义侈谈 “高校自主招生”应建多元评价体系显得风马牛不相及。《广州日报》发生稿荒了吗？全国主流媒体从业人员一定要记住：有时候，细节决定成败。以上内容约 2000 字收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉商江 E-mailqddsj@163.com 本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。学识水平和艺术造诣有限，不当之处望业内专家教授海涵。你如果想了解熊丙奇，请咨询上海交通大学党委宣传部。上海交通大学党委宣传部领导班子成员宣传部部长、新闻中心 / 文明办主任胡　昊 34206226 宣传部副部长（兼）、医学院宣传部部长闵建颖 63846590*776346 宣传部副部长谈　毅 34207614 文明办副主任王琳媛 34206278 宣传部副部长朱　敏 34206264 上海交通大学党委宣传部办公室迁往闵行校区宣怀大道行政 B 楼，室号部门新电话号码传真 717 党委宣传部、精神文明建设办公室 34206221 34206231 34206278 34206223 708 党委宣传部 34206226 34206223 709 新闻中心（含交大新闻网、校刊编辑部） 34206274 34206264 34206254 721 网络宣传与管理办公室 34206266 34205021; 个人分类: 教育研究|0 个评论

分享本科大学学报《兰州教育学院学报》杂志社征稿启事: 编辑汪老 2014-3-21 11:25; 本科大学学报《兰州教育学院学报》杂志社征稿启事联系 QQ565552016 ； 616677715 刊名：兰州教育学院学报 JournalofLanzhouInstituteofEducation 主办：兰州教育学院周期：月刊出版地：甘肃省兰州市语种：中文 ; 开本： 16 开 ISSN ： 1008-5823 CN ： 62-1145/G4 历史沿革：现用刊名：兰州教育学院学报曾用刊名：兰州教育学院学坛创刊时间： 1985 杂志简介：本刊是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊自 1985 年试刊以来，始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。办刊宗旨：介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务，交流教育技术与装备在教育教学过程中整合互动的实践经验，引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展，及时报道现代教育技术与装备的动态，架设供需双方信息桥梁，多视角、多功能、多层次贴近现代教育，贴近广大读者。读者为各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、各级各类学校、实验室、ZF采购部门、各级教育科研单位。办刊收录：中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国学术期刊 ( 光盘版 ) 收录期刊中文科技期刊数据库收录期刊万方数据库收录期刊期刊栏目：语言文学研究、历史研究、中小学新课程改革、高等教育管理研究、高等教育教学研究更多期刊杂志征稿信息请进官方网站 www.168cnqikan.com www.zgcnqk.com 详细了解。新浪博客： http://blog.sina.com.cn/u/3918352395 投稿咨询：编辑汪老师QQ:565552016电话：13526709109投稿邮箱：565552016@qq.com 编辑范老师QQ:616677715电话：15093323190投稿邮箱：616677715@qq.com 固话：0371-56756995（邮箱来搞注明所投杂志名称); 19 次阅读|0 个评论