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讲书创业、知识付费、社群经济……樊登读书又不止于读书。
从央视离开后，樊登创立了以自己名字命名的“樊登读书”，5年时间，樊登读书年收入已破十亿，用户突破4600万，成绩令人欣羡。
樊登却说，自己是知识届的闲人马大姐。他花在公司管理上的精力甚少，反而把大量时间放在读书和热心给人讲书、分享上，这背后怎样的管理哲学？
谈及创业感悟，樊登毫不避讳地将求知与挣钱视为同一件事。他大胆放权、开创新的商业模式、极致中庸、敬畏运气……
在长江商学院MBA书客谈活动上，樊登深度分享了他的思考，让我们一起来看看。
分享 | 樊登
*内容整理自樊登在5月8日长江商学院MBA书客谈读书系列活动的分享
先问大家一个问题：
求知和挣钱，对你来说，哪个欲求更强烈？
其实不矛盾，这实则是一件事。
今天，我分享的主题是撕开知识的缺口，因为很多时候，如果你完全不知道自己不知道，是特别要命的。
我每次读到一本特别好的书，会惊出一身冷汗：生活这么多年，如此重要的道理，之前几十年竟然都不知道，我怎么活过来的？
曾经能活过来，是高频犯错，高成本付出的结果，经受多重痛苦。
我们以为这些痛苦是应该的，觉得别人也一样痛苦过，实际上是你不知道其实不必那么痛苦，你完全可以和别人不同。
所以，人要多读书，要多读一些你不喜欢的、排斥的，甚至是曾经读不懂、读不通的书。
生活中，并不是读过的书印证了自己的想法，便觉得作者水平高。
恰恰相反，真正带来突破的，是那些需要使使劲儿，才能读懂的书。
我们的生活，不论睡或醒，都是一个战场。
我们利用各种方式，借着音乐、艺术、博物馆、宗教或哲学的排遣，构筑理论、沉浸于知识等，都在企图结束这种冲突，封闭这个复杂的、生活的战场。
01 世界上有两种问题
我最近读《解惑》。
《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维曾经谈到对自身影响最大的两本书，一本是《活出生命的意义》，另一本就是《解惑》。
《解惑》一书读来甚至有些拗口，反复读几遍之后会感受到其中观点的冲击力，它串联起我们各种各样的困惑。
比如，我们总想在生活、创业、教育中找到一个标准路径，想要沿着所谓的标准路径，找到活得更幸福的方法，觉得别人能做到的，自己也能做到。
这个想法就错了，原因是什么？
为什么纵观历史上下两千年，人们不断地探索，找寻各种各样的标准活法、创业方式、教育技巧，却往往都是失败的？
原因在于这个问题没有答案。
这个世界上有两种问题：
第一，汇聚性问题。
汇聚性问题是可以找到答案的，找到答案之后事情就迎刃而解。
比如要盖一幢大楼，这栋楼应该盖成什么样？无论东方人、西方人最后盖出来的楼都得有空间、水暖、电齐全；要造一部手机或一辆电动汽车，无论中国人、美国人去实践，成品大同小异。
第二，发散性问题。
这类问题本身就没有标准答案。
比如说带孩子是严苛还是宽松？是棍棒出孝子还是教育要给予爱和自由。
这就像有的人管理公司，是勤奋点亲力亲为，事无巨细盯着比较好？还是像我一样不要管比较好？
作为公司管理者，遇到问题先判断，是汇聚性问题还是发散性问题，是偏汇聚性问题的发散性问题，还是偏发散性问题的汇聚性问题。
大客户销售有可能会偏向汇聚性问题，通过学习、找经验、模仿等标准化方法努力做好。
但是假如有人告诉你说，创业这么大事儿去模仿谁来做，就要认真思考了。
创业中人员甄选，决策技巧、管理模型等等问题，往往都是发散性问题。
我无法给你决策的标准答案。
02 决策的反面，是不做任何决策
我儿子上初中，我读书时，会跟他说这书挺有意思的，不会强迫他看。
他经常凑上来问我，书里都讲些什么，读李商隐、读诗词，读史书，都是他的主动选择。
有一次他数学考了80分，我说你自己分析下原因，他说做题慢，考试时长不够用了。我说找到原因了，你有什么办法呢？
他说我就多做做练习题，这次考试之前他自己做了30套卷子，合理布控时间，信心越来越强，考了全班第一。
儿子对历史兴趣浓厚，会找我推荐更多书籍做主题阅读；数学考试结束，他主动说生物学科也可以试试同样的办法。
我们没有替他做决策，但是沟通过程中，良性互动形成了，孩子具有内在动力。
激发内在动力，孩子会比家长的要求完成的更好；实现良性互动，父母境界更高，每一次互动都会让孩子产生真正的信服感。
有的父母每晚陪着做题到11点，报一大把辅导班，最后成绩上不去，孩子会觉得家长提的要求、给的方法不管用。
我们从来不辅导孩子。学习不是一件他律的事情，而是一种自律的过程。
外在努力解决不了内在动力。
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