韩寒的事例告诉老师们：要重视坏学生啊！他们关系到你们的未来！

如果上升到这样的高度，那么差生教育则具有公共物品的性质，单靠个人是无法完成这个任务的。
所以要靠国家的，或者教育界达成这样的共识。