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爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不作害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;
爱是永不止息.
--哥林多前书13:4-8
这是圣经哥林多前书对爱的解释。爱是基督教的核心。爱成为基督教无条件的内容,对于一切人的爱,宽容,成为人类社会超越契约的东西,甚至对于某种规范的超越也是由于爱。比如耶稣在圣日给人治病是违背教义的,但是耶稣是出于对病人的爱。这里耶稣的行为就超越了规范。
爱是世界上最缺乏的东西,人间缺少爱,缺少对于生命自身,和别人的爱,生命就是孤独和寂寞的。因为爱能够包容别人的过错,就减少了斗争,这样爱就是和谐的人间的阳光。世界上最稀缺的就是爱,没有爱的心灵是枯燥的,没有爱的人也是孤独的。这样爱就是消除了对于生命的孤独和对于人间美好的向往。
不仅是异性之间的爱,还有对于世界的爱,对于上帝的爱,对于真理的爱,对于知识智慧的爱,就打开了世界对于生命的光明。没有爱的心灵是一片漆黑。没有爱的生命就没有激情和活力。没有爱的生命就像没有水的植物,就像没有基础的建筑。所以,爱是世界组合起来的粘合剂。世界因为爱而组成家,家组成国,国组成人间世界。这样爱就是无限神奇的。
没有爱的人间是松散的。互相攻击和离异,互相斗争和分解。这样世界就是没有体系的。家庭需要爱,社会需要爱,生命自身需要爱的滋养。没有爱的生命不仅难以帮助别人,甚至自己的生命也是充满孤独的。没有爱的人会走向生命的深渊。因为生命没有爱就使智慧,道德,法律都陷入散乱和无序。这样生命就是碎片。生命随时被各种偶然性的东西打乱。
在《圣经》几千年,几百人的创作中,有各种各样的人,但是圣经的内容和语气是那样的和谐一致,就像一个人一次性完成的一样。这就是出自上帝的爱,上帝对于人间的爱的一致性造成的。没有这样的爱的一致性,文字不会是这样一致,而且是出自不同的人,不同的时间,不同的地点的创作。爱本身就是体系,爱不是单一的,爱是具有自身的规律性的系统,这样爱就会超越时空而创造人间的和谐的一致性。
在生命自身,爱激活了生命的智慧,力量,没有这样的爱,道德和法律都是无意义的。爱赋予道德以价值,爱赋予法律以爱人如己的公平。知识中如果没有爱,知识是松散的,智慧中没有爱,智慧是矛盾的,道德中如果没有爱,道德会走向不道德,社会规则中如果没有爱,规则就是互相抵触的。所以爱会激活生命,会激活社会的各种矛盾和颠倒的东西,爱就会消除矛盾,解除危机,化解危险。
爱的教育是教育的本质,教育如果没有对爱的培养,学生就是纯粹的知识的口袋,教育如果没有爱的教育,知识也是散乱的。这样教育的本质就是教会学生的爱心。老师的示范就是爱的示范。老师变成纯粹的知识的出口,学生就变成纯粹的知识的进口。这样人就变成机械的了。亚米契斯写的《爱的教育》就是教育的本质。学会爱,爱就能消除痛苦,就能安抚心灵,就能消除矛盾,这样爱的生命就是几十年一致的,不矛盾的。不是自暴自弃,而是始终在珍惜和自重,
社会是爱组成的。社会如果没有爱,社会就是聚合起来的危险。大众就是危机四伏的原因。人和人都是危险的。爱陌生人变成认识的人,认识的人产生新的生命。这样爱就是生命的灌注的力量。没有爱,生命就终结了。纯粹的物质是枯燥僵死的。偶像是死的,爱是活的。没有爱是生命就像瞎子,不知道未来是什么。
对于自身的爱出自对于上帝的爱,上帝爱人,就像父母爱自己的孩子一样,孩子也要爱自己的父母。这样爱就是相互的。对于自然的爱,是出自对于上帝的创造物的爱,人也是上帝的受造物,但是人是活的,自由的,自然是被动的,机械的。没有自然人就无处生存,其余的生命也在自然界中不断繁衍生息,生生不息,这样人的生命与其余的生命就是相互支持的。爱使生命相互支持,而恨使生命相互攻击。爱能够免除别人的过错。
世俗的烦恼是叫人死。世俗就是缺少爱的,因为世俗充满了嫉妒和压制,就像耶稣在世俗的眼中是需要被钉死在十字架的。这样世俗是不能爱的。世俗就是金钱和权力,偶像的崇拜。就像苏秦连横説秦没有成功的时候,家中父母妻子嫂子都是对他排斥的,后来特成功了父母妻子出村子迎接他回家。这就是世俗。世俗掩埋了人对爱的追求,世俗也使生命尘封在泥土之中。所以爱要脱俗,脱俗才能爱。爱不是在尘土之中的,爱是在天上的,爱能够使人感到无比神奇。就像惠特曼的诗,充满了对爱的渴望和追求,这才会在人间流传下来。(转)
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