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[经管数据集] 世界银行全球各国发展指标WDI1960-2020数据-性别:入学率女童工雇佣率弱势群体就业率 [推广有奖]

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zxzxzx90081 在职认证  发表于 2021-11-27 21:30:06 |AI写论文

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世界银行全球各国发展指标WDI1960-2020数据-性别:[size=14.6667px]入学率[size=14.6667px]女童工雇佣率[size=14.6667px]弱势群体就业率[size=14.6667px]非全日制就业

世界银行的世界发展指标world development indicators包含 217个国家和地区,数据年度为1960-2020,相关子库的指标数据如下:
(分别有dta、excel数据文件格式,方便各种场合的数据查找与分析建模应用)
世界银行全球各国发展指标WDI1960-2020数据-性别dta格式.zip (2.17 MB, 需要: RMB 19 元) 本附件包括:
  • pro_性别.dta



世界银行全球各国发展指标WDI1960-2020数据-性别.xlsx (9.26 MB, 需要: RMB 29 元)



这个子库的具体指标有:

性别平等数据与统计

15 岁(含)以上女性就业人口比率(百分比)(模拟劳工组织估计)

15 岁(含)以上男性就业人口比率(百分比)(模拟劳工组织估计)

15-24 岁女性就业人口比率(百分比)(模拟劳工组织估计)

。。。。。。

一年级新生总入学率,男性(占相关年龄组的百分比)中学女生与男生的入学比例(%)

中学教育,一般学生(女生所占百分比)中学教育,学生(女生所占百分比)

中学教育,接受职业教育的学生(女性所占百分比)中学教育,教师 (女性所占百分比)

中小学女生与男生的入学比例(%)

五年级持续就学率,女童(占同龄人的百分比)五年级持续就学率,男童(占同龄人的百分比)从事经济活动的女童(占 7-14 岁女童的比例)

从事经济活动的女童,只工作(占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比)从事经济活动的女童,工学兼顾(占 7-14 岁从事经济活动女童的百分比)从事经济活动的男童(占 7-14 岁男童的比例)

从事经济活动的男童,只工作(占 7-14 岁从事经济活动男童的百分比) 从事经济活动的男童,工学兼顾(占 7-14 岁从事经济活动男童的百分比) 入学率,中学,女生(净百分比)

入学率,中学,女生(占总人数的百分比)入学率,中学,男生(净百分比)

入学率,中学,男生(占总人数的百分比)入学率,小学,女生(净百分比)

入学率,小学,女生(占总数的百分比)入学率,小学,男生(净百分比)

入学率,小学,男生(占总数的百分比)

入学率,高等院校,女生(占总人数的百分比)入学率,高等院校,男生(占总人数的百分比)农业女性就业人员(占女性就业的百分比)

农业女童工雇佣率(占 7-14 岁参与经济活动女童的百分比) 农业男性就业人员(占男性就业的百分比)

农业男童工雇佣率(占 7-14 岁参与经济活动男童的百分比) 出生时的预期寿命,女性(岁)

出生时的预期寿命,男性(岁)

初婚年龄是18岁的妇女(占20-24岁妇女的百分比) 初等教育,小学生(女生所占百分比)

初等教育,教师 (女性所占百分比)

制造业女童工雇佣率(占 7-14 岁参与经济活动的女童的百分比) 制造业男童工雇佣率(占 7-14 岁参与经济活动的男童的百分比例)

劳动力参与率,女性(占 15 岁以上女性人口的百分比)(模拟劳工组织估计)

……

服务业女童工雇佣率(占 7-14 岁参与经济活动女童的百分比) 服务业男性就业人员(占男性就业的百分比)

服务业男童工雇佣率(占 7-14 岁参与经济活动男童的百分比) 死亡率,成年人,女性(每千名成年女性)

死亡率,成年人,男性(每千名男性)

……

男性弱势群体就业率(占所有男性就业人员比例)

经过培训的女性初等教育教师(占女性教师总数比例)经过培训的男性初等教育教师(占男性教师总数比例)艾滋病病毒感染率,女性(15-24岁的百分比)

艾滋病病毒感染率,男性(占15-24岁的百分比)

营养不良患病率,基于年龄相应的体重,女性(占5岁以下儿童百分比) 营养不良患病率,基于年龄相应的体重,男性(占5岁以下儿童百分比) 识字率,成年女性(占 15 岁以上女性人口的百分比)

识字率,成年男性(占 15 岁以上男性人口的百分比) 识字率,青年女性(占 15-24 岁女性人口的百分比)识字率,青年男性(占 15-24 岁男性人口的百分比)避孕普及率(占 15–49 岁女性的百分比)

青少年母亲(占15-19岁年龄段内曾生育子女或正处于怀孕阶段的女性比例) 青春期生育率(每千名 15-19 岁女性生育数)

非全日制就业,女性(占女性就业总数的比例)非全日制就业,男性(占男性就业总数的比例)高等学院女生与男生的入学比例 (%)



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关键词:发展指标 弱势群体 世界银行 WDI 入学率

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