【****】教育给予人健康

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教育给予人健康，健康是人的心灵运动的完满状态。教育意义上的健康是理想的、应然的。因为人本质上是期望健康的，也应该是健康的。

教育给予人健康，教育是一个集多种行动与方式于一体的实践，汇集了不同但相容的知识、价值、意义，是多种性质的行动相互整合、相互补充、相互促进的实践。这一集合实践的根本目的就是培育人的心灵的好，让人的心灵本身的卓越、健康、美尚真实地实现出来。

教育给予人健康，健康是在价值上可希望和应当追求的心灵状态。在规范意义上，人的心灵健康统合身心的和谐，融合智慧与德性的相应，实现理性与情感的协调，达成能力与行动的卓越。与此相对应，心灵的病疾是对生命的完善过程的阻断或破坏，是对人的心灵向美善变革的扭曲、中止等。

教育给予人健康，健康是人的德性实现状态。人的健康就是心灵的优秀、卓越，就是心灵向美善的发展提升过程，即人的心灵建构德性的过程。健康是人生达在的过程，是人在世界中实现存在的条件，也是与他人一起共在的条件，这是个人以积极、有益的方式参与、投入到对于生命和生活至关重要的事情中。健康是生命的节奏或旋律，是一种不断保持生命宁静与平衡的方式与过程。人的心灵之健康，就是心灵之美善，就是心灵之和谐与有序，就是生命本质之实现。这种德性实现意义上的健康，是教育的内在目的之一。

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关键词：存在的

健康是人的德性实现状态

心灵之和谐与有序，就是生命本质之实现

理性与情感的协调

健康比什么都重要

健康是生命的本钱

健健康康就挺好

可是健康那有那么容易拥有

健康啊