这是不是“私有”？这个“私有”出现后部落社会将发生什么样的变化？ [推广有奖]

181楼

673821000 发表于 2022-4-16 18:32:47

马之前的共有社会与马理论下的共有社会是不同的两个概念，，，那个是真共有社会，那个是假共有社会！！！

这个真假问题，才是我们需要辨别的是非问题。

182楼

673821000 发表于 2022-4-16 18:37:52

jesusman 发表于 2022-4-16 18:30
我不是又告诉你，无论你寻找的是什么，吃到你肚子里的生活物资也和别人共有不了。所以共有社会就是生产资 ...

共有社会到底需要共有什么，不需要共有社会？？

衣服是不是需要共有？吃在嘴里的饭是不是需要共有？？

——咱们之前已经做过充分讨论。。

183楼

jesusman 发表于 2022-4-17 16:09:38

673821000 发表于 2022-4-16 18:32
马之前的共有社会与马理论下的共有社会是不同的两个概念，，，那个是真共有社会，那个是假共有社会！！！ ...

生产资料共有就是真共有社会，其他的没人管你共有不共有

184楼

673821000 发表于 2022-4-17 18:58:14

jesusman 发表于 2022-4-17 16:09
生产资料共有就是真共有社会，其他的没人管你共有不共有

李鬼冒充李逵，占山为王，纠集一群喽啰，十里八乡人人皆知。。。

今天真假李逵，都来到一起。。。让你分辨真假。。。

——应该怎样分辨？？？

（如果你是山上的喽啰，首先是否应该抛弃李鬼的谎言？？如果你是马的信徒，是否应该首先抛弃马的谎言。。）

185楼

jesusman 发表于 2022-4-17 20:20:15

673821000 发表于 2022-4-17 18:58
李鬼冒充李逵，占山为王，纠集一群喽啰，十里八乡人人皆知。。。

露出文盲的本性了

连什么是共有社会都不知道，还以为乌托邦就能让生活物资变成共有，甚至连共婚这种鬼话都能想出来。

你说你还要不要脸了....

186楼

673821000 发表于 2022-4-17 20:25:58

jesusman 发表于 2022-4-17 20:20
露出文盲的本性了

连什么是共有社会都不知道，还以为乌托邦就能让生活物资变成共有，甚至连共婚这种鬼 ...

许多个班级，1班级的学生在A场所生活，2班级的学生在B场所生活，3班级的学生在C场所生活······

A场所生活的学生，实行一男一女的婚爱，必然出现一男一女的婚姻家庭，就是一个个家的社会，就是今天的私有社会。。

B场所生活的学生，女生多，男生少，实行一夫多妻的婚爱方式，必然出现一夫多妻的家庭社会，这仍然是私有社会。。

C场所生活的学生，男生多，女生少，实行一妻多夫的婚爱方式，必然是一夫多妻的家庭社会。这仍然是私有社会。。

D班级，假如有100名学生，分10个组，每组10人，以组为单位分开婚爱生活，——这样这个班级就会出现10个小型共同生活的部落，这个班级的社会仍然是私有社会

E班级的学生，不允许婚姻，共同婚爱共同生活。——这个班级的社会就是共有社会。。

F场所生活的学生，让首领婚姻，而其他人不允许婚姻。。——这就是奴隶主部落社会，，首领及其家人就是主人，其他人就是奴隶。。

“自由自愿两厢情愿，是共有社会的婚爱道德准则”，如果首领出现特权，社会性质就会方式变化。如果首领“想爱谁就爱谁”，或者说与首领相爱是一种必须履行的义务，那么这样的社会就是大王部落社会。。。如果首领占有某些异性，那么该异性就是首领的妻子，。社会就变成奴隶社会。。

——由此看出，不同的婚爱方式，决定不同的社会。。造成社会共有的根本问题不是其他原因，而是共有社会的婚爱方式决定。。