统计学原理课程

大数据时代面临的统计挑战

新型教学模式的尝试

在试点专业实施教学翻转全新教学模式的尝试，将传统的“课堂教学”拓展为课上讨论课下自主学习、线上交流线下实践的教学方式。学生在课下利用网络学习平台，观看微课视频，学习掌握知识要点，并找出学习过程中遇到的难点，通过微信、QQ群以及教学交流讨论区等多种网络方式与同学交流或者请教老师。然后，在视频学习的基础上，学生完成视频最后布置的针对性练习。课上，教师集中回答问题，讲解习题答案，了解学生对知识的掌握程度。全新的教学内容，融入任务驱动教学、主题构建教学等多样教学方法，兼容概念理论、逻辑分析、实践操作于一体，构建了全新的教学翻转模式。

通过模型理论介绍、建模步骤流程图、结合权威文献模型选择等实现，零计量、Stata基础，照样做好计量实证分析。还赠送Eviews操作高清视频哟！