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雷达卡
老听到我们学校某些老师在说现在生源很不好，都是地方院校的，学生如何如何差，还是自己本校的学生优秀。其实我很反感这种讲法，我师兄就是典型的外校招进来的，但却在答辩时拿了专业优秀（第一）。
本人是2009级小硕，怀着崇拜的心情，看完了我们学校生化与分子专业2011届硕士答辩。结果出来，我一位师兄获得了专业优秀硕士论文称号（专业第一），天道酬勤，有付出总会有回报。师兄就以自己的努力证实了自己的价值。
师兄是08年##学院考上来的，听师兄谈起当年的故事，我由衷的佩服他。与师兄同一届的还有我另外一位师兄（研究生入学考试第一名，英语79分），另一位师姐是保送生，按他们本校老师的讲法那是他们自己培养出来的学生，各方面能力都很强。我##学院来的师兄考进来时专业第三，英语六级也不到500，老板也不怎么看好（导师是90年代的海归博后，现为校领导），什么事情都是叫保送生与英语很牛的师兄做。可我##学院来的那位师兄并未妒忌，也没有自我堕落，而是更加努力，按照他自己制定的目标在努力。
听师兄说他在##学院时就给自己制定了四个目标（英语过六级，计算机过国家二级，至少发表一篇学术论文，考上公费研究生），并且通过师兄的努力，他全部完成，并发表了三篇学术论文。考上研究生后，他给自己制定了更加苛刻的要求，就是至少以第一作者在SCI刊物上发表学术论文一篇，国家核心刊物上发表学术论文两篇（这是我们学校对博士生毕业的要求）。冲着这些目标，师兄开始了自己的计划，看文献，学方法，做记录，做实验。师兄研一时就开始看英文文献，刚开始是一个月看一篇，慢慢的是一周一篇，三天一篇，到最后是每天一篇，并形成了看文献的习惯。他说一天不看就感觉没底了，就这样师兄天天如此。
师兄做实验的那股劲，我也是非常佩服，在我的印象中师兄不知道通宵过多少次。我也忘记了师兄有过多少次试验的重复，数据的验证。天道酬勤，老板也慢慢发现师兄的优点，师兄的科研能力，在师兄研二时，师兄在很多技术上有所改进与突破，并以第一作者发表国家核心文章两篇，老师也任命师兄担任实验室建设管理的总负责人了，负责实验室仪器采购，学术会议，低年级（我们这些师弟师妹，呵呵）基础实验的指导（我老板这点很好，这要你有能力他就会中用你）。师兄一下子成了我们实验室的总管，工作量也增加了很多，但奇怪的是师兄从来就没抱怨过导师，反而非常感激他。
文献继续看，试验不停的做，数据再三的验证，文章当然也会出来啊。截止师兄答辩前，另外两篇SCI文章也被录用，另外一篇国家核心的文章也被接受。总之师兄截止目前，以第一作者发表SCI文章两篇（IF2.366,1.203），国家核心文章三篇，再次超过他的目标。
更让我们高兴的是，答辩过程中，当师兄讲到科研成果时，答辩委员会中的五位教授，一位研究员，一位副教授都惊讶了。一个硕士生能发表那么多文章，并且还有SCI两篇，已经超过了本校的很多博士生，最后全票通过，并全票给优。
在这里我不是想说明我师兄如何如何优秀，世界之大更优秀的人多了去了。我只是想说明两点：一，导师们不要轻易看轻自己的学生，起点不决定终点，给学生一个鼓励会让他产生更大的价值。二，一般院校的同学们，我们不能自甘堕落，让导师看不起，请用你的行动证明你的价值。就像我师兄常说的那样：“其实我从不觉得自己优秀，但至少我会尽最大努力争取做的更好”。
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