楼主: user2333
951 4

[面板数据求助] 请问大家,加入交互项之后主效应不显著了,还能说主效应显著吗? [推广有奖]

  • 1关注
  • 0粉丝

大专生

63%

还不是VIP/贵宾

-

威望
0
论坛币
0 个
通用积分
0.0004
学术水平
0 点
热心指数
0 点
信用等级
0 点
经验
287 点
帖子
24
精华
0
在线时间
87 小时
注册时间
2022-10-7
最后登录
2024-4-17

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
请问大家,加入交互项之前主效应显著,加入交互项之后主效应不显著了,还能说主效应显著吗?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:交互项

沙发
邱宗满 学生认证  发表于 2022-10-31 01:27:08 |只看作者 |坛友微信交流群
1.调节效应显著
2.调节效应显著的时候不会单纯的谈“主效应显著”或者“主效应不显著”,而是分情况讨论“主效应的大小、变化及显著性”
3.因此,调节效应显著时最好绘图解释,或者进行简单斜率分析

使用道具

藤椅
user2333 发表于 2022-10-31 12:07:51 |只看作者 |坛友微信交流群
邱宗满 发表于 2022-10-31 01:27
1.调节效应显著
2.调节效应显著的时候不会单纯的谈“主效应显著”或者“主效应不显著”,而是分情况讨论“ ...
感谢老师的回复!!不好意思老师,我是实证小白,现在在摸索阶段,所以想请假一下分情况讨论“主效应的大小、变化及显著性”具体是什么意思呢?可以举几个例子吗?非常感谢!

使用道具

板凳
邱宗满 学生认证  发表于 2022-10-31 15:14:29 |只看作者 |坛友微信交流群
user2333 发表于 2022-10-31 12:07
感谢老师的回复!!不好意思老师,我是实证小白,现在在摸索阶段,所以想请假一下分情况讨论“主效应的大 ...
例如中学生打架

调节变量:社会支持
自变量:愤怒情绪
因变量:行为(动手打人)

社会支持(今天背后兄弟多不多)会调节情绪(愤怒程度)→行为(是否动手打人)的关系。

当个体社会支持水平高时(今天背后人多),
则情绪→行为具有比较强的正向影响且显著(生气以后就会打人)

当个体社会支持水平低时(没有人帮自己),
则情绪→行为只有微弱的正向影响且不显著(很生气但是却忍着)


在社会支持的调节显著时,情绪→行为的关系是变化的,此时不可能简单谈论两者关系。

使用道具

报纸
user2333 发表于 2022-11-1 17:20:45 |只看作者 |坛友微信交流群
邱宗满 发表于 2022-10-31 15:14
例如中学生打架

调节变量:社会支持
好的老师,我大致理解了,非常感谢!!

使用道具

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
加好友,备注jltj
拉您入交流群

京ICP备16021002-2号 京B2-20170662号 京公网安备 11010802022788号 论坛法律顾问:王进律师 知识产权保护声明   免责及隐私声明

GMT+8, 2024-11-5 17:20