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世界教育数据-学校资源和教育条件-公共学校基础设施情况,按教育等级-2011-2019年
时间: 2011年、 2012年、 2013年、 2014年、 2015年、 2016年、 2017年、 2018年、 2019年
指标: 有通电的小学所占比例、 有通电的初中所占比例、 有通电的高中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的小学所占比例、 拥有以教学为目的互联网的初中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的高中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的中学所占比例、 拥有以教学为目的电脑的小学所占比例、 拥有以教学为目的电脑的初中所占比例、 拥有以教学为目的电脑的高中所占比例、 拥有以教学为目的电脑的中学所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的小学所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的初中所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的高中所占比例、 有基本饮用水的小学所占比例、 有基本饮用水的初中所占比例、 有基本饮用水的高中所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的小学所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的初中所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的高中所占比例、 拥有基本洗手设施的小学所占比例、 拥有基本洗手设施的初中所占比例、 拥有基本洗手设施的高中所占比例、 有通电的公立小学所占比例、 有通电的公立初中所占比例、 有通电的公立高中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的公立小学所占比例、 拥有以教学为目的互联网的公立初中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的公立高中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的公立中学所占比例、 拥有以教学为目的电脑的公立小学所占比例、 拥有以教学为目的电脑的公立初中所占比例、 拥有以教学为目的电脑的公立高中所占比例、 拥有以教学为目的电脑的公立中学所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的公立小学所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的公立初中所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的公立高中所占比例、 有基本饮用水的公立小学所占比例、 有基本饮用水的公立初中所占比例、 有基本饮用水的公立高中所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的公立小学所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的公立初中所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的公立高中所占比例、 拥有基本洗手设施的公立小学所占比例、 拥有基本洗手设施的公立初中所占比例、 拥有基本洗手设施的公立高中所占比例、 有通电的私立小学所占比例、 有通电的私立初中所占比例、 有通电的私立高中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的私立小学所占比例、 拥有以教学为目的互联网的私立初中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的私立高中所占比例、 拥有以教学为目的互联网的私立中学所占比例、 拥有以教学为目的电脑的私立小学所占比例、 拥有以教学为目的电脑的私立初中所占比例、 拥有以教学为目的电脑的私立高中所占比例、 拥有以教学为目的电脑的私立中学所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的私立小学所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的私立初中所占比例、 拥有为残疾学生准备的设备和设施的私立高中所占比例、 有基本饮用水的私立小学所占比例、 有基本饮用水的私立初中所占比例、 有基本饮用水的私立高中所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的私立小学所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的私立初中所占比例、 拥有单性别基本卫生设施的私立高中所占比例、 拥有基本洗手设施的私立小学所占比例、 拥有基本洗手设施的私立初中所占比例、 拥有基本洗手设施的私立高中所占比例
国家: 德国、 加纳、 直布罗陀、 格林纳达、 危地马拉、 几内亚、 圭亚那、 洪都拉斯、 匈牙利、 印度、 印度尼西亚、 伊朗、 以色列、 意大利、 牙买加、 约旦、 哈萨克斯坦、 肯尼亚、 科威特、 吉尔吉斯斯坦、 老挝、 拉脱维亚、 黎巴嫩、 莱索托、 利比里亚、 马达加斯加岛、 马拉维、 马来西亚、 马尔代夫、 马里、 马绍尔群岛、 毛里塔尼亚、 毛里求斯、 墨西哥、 摩纳哥、 蒙古、 蒙特赛拉特、 摩洛哥、 莫桑比克、 缅甸、 纳米比亚、 瑙鲁、 尼泊尔、 荷兰、 尼日尔、 纽埃、 挪威、 阿曼、 巴基斯坦
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