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撰写者简单介绍：冯长根，男，现任北京理工大学副校长，教授。兼任中国科协党组成员、书记处书记，北京市科协副主席、欧美同学会副会长、中国继续工程教育协会副主席等职。并在国际组织“国际继续工程教育协会”任副主席。
虽然不是纯经济学教育的，但是一样适用，而且非常好，建议你下载之后认真阅读，必定收益多多。
以下是内容摘录：
一、开场白
当你刚刚成为硕士生、博士生时，你想过这个问题吗？
作为本刊主编，我愿与你聊聊这个话题。
现代社会是这样安排人们最初的成功生涯的：大约6岁上小学、12岁上初中、15岁上高中、18岁上大学。
二、选择导师
选择导师，实际上首先是在选择做什么研究课题。
可见，成功科研生涯的最理想开端，在于从事一个引起你兴趣的科研项目。
同样的考虑可以应用于选择你的博士生指导教师。
三、与导师的交往
你开始做实验、搞研究，你非常希望导师随时随处指导你，解决你的任何一个困惑。
只要你的信心与日俱增，你就不会总是在试验开始之前被导师叫去，为他要检查你每一个准备而产生心理负担。
与导师交往的第3条规则是摸清导师的脾气。
与导师交往的第4条规则是赢得导师的尊重。
与导师交往的第5条规则是稍稍有点个性。
与导师交往的第6条规则是为导师写点东西。
写作论文的第一个感觉有时会是沮丧的。
第6条规则是比较难应用的，但也最容易产生奇妙的效果。
当然，如果你觉得没价值，就不必下了。呵呵。毕竟3个币也不是小数目。如果你下了，答应我，读完它。否则，就别下了，浪费钱不好。
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