纪念被弑杀的玫瑰

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在校园一个很偏的角落，角落的矮房住着临时工；为方便隔壁的新小区居民进出校园，偏僻的地方如今因围墙开了个偏门而日渐行人旺盛了。
     校园一隅而能让行人常常驻足浏览或放慢行速投去目光的不是矮房和矮房里的人，而是路边草坡矮房边的两株玫瑰花树。一株靠路边墙面，一兜树有七八上十花枝，长得有半个人高了，枝枝花株争奇斗妍般奉献着朵朵星灿的艳艳小红蕾；再往前走几米，矮房开门的一面的门口前，又有一株玫瑰花树，长得比刚才那株更大一些，花朵也开得更大更多更热烈更让人惊艳。两株玫瑰花树的树龄起码也有幼儿园大班的孩子的年龄了，她们默默的长在离单位领导目光很远的角落，没人浇过水，似乎被园林工忽视了。但是，蜜蜂和蝴蝶是她们的朋友，陌生的行人不经意间的注视也常常让她们感到自己是多么受人喜爱，或许还有民工的赞美声也让她们体会到了与人交流的快乐。校园一隅的玫瑰是不寂寞的、不冷落的，是自爱的生长着的，当她们鲜花盛开时其实是多么的高贵和令人怜爱啊。
    今天下午当我经过玫瑰花树的故居时，她们不在了；我走近一看，她们一个被人切断一个被人连根拨除，身子抛掷在一堆垃圾里了，花朵如血零落斑斑，花枝无言控诉。我愤声质问民工，民工说是割草的园林工剪除的。于是我开口大骂早已跑得没了踪影的园林工：“坏蛋，愚昧，神经病。”好久好久，我都抑制不住我的愤恨。岂有此理！
    玫瑰何罪，竟然遭此人祸。她既没挡路，也不要做柴火用，居然被根除。下手者真是混蛋。
    据说，植物也和宠物一样，你喜欢她她也喜欢你，和人是有感情交流的。虽然如此，植物毕竟是人和动物的生存资料、享受资料，也是人的审美加科研的对象。但是，请记住，不要因迁怒而拿植物发气，不要因迷信而损害植物，也不要拿植物当做报复别人的工具。告诉你们，无端的践踏植物、伤害植物都是对生命的不尊重，是罪过和罪孽。阿弥陀佛。

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关键词：幼儿园大班 感情交流 阿弥陀佛 玫瑰花 神经病 纪念 玫瑰

植物也和宠物一样，你喜欢她她也喜欢你，和人是有感情交流的。虽然如此，植物毕竟是人和动物的生存资料、享受资料，也是人的审美加工对象。但是，请记住，不要因迁怒而拿植物发气，不要因迷信而损害植物，也不将拿植物当做报复别人的工具。
本文来自: 人大经济论坛 哲学版 版，详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/viewthread ... amp;from^^uid=1772892

什么意思啊？抒发感情啊!

3# 陈常双 没错，是抒发感情，但我希望从中得到人如何与植物相处的生活法则。