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[投稿经验与疑问] 发C刊有多难? [推广有奖]

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针对这篇被热议的网贴,有些教授表示,2篇C刊本就难度极大,再加一篇20万字的博士毕业论文,学生往往三年无法毕业,造成延期。也有不少学者认为,“读博士就是为了搞研究,在核心期刊发文章对评奖学金和以后在高校谋得教职也有很大帮助,2篇C刊是合理要求”。
对于人文社科类博士,要不要以C刊的发文量作为评价体系的唯一标准?学界看法不一。
有专家认为,在目前的高校的教育评价体系下,C刊论文仍是最有效、公平的评价方法,“除非找到更好的评价体系去取代,且求职时,高校等接收单位的评判标准也要随之调整。”
“该告别唯‘核心期刊’的时代了。”对此现象,教育学者熊丙奇表示,建立一个更优质、高效的学术评价体系,已经成为一部分学界人士的共识。
熊丙奇认为,核心期刊可以作为优秀奖励机制,成为“学术参考工具”,而不是刚性的“学术评价标准”,数量也可适度降低。“集中精力发一篇优质的文章,好过生产多篇学术废品。”熊丙奇说。
一名学者提出,可加大博士论文的考评力度,通过匿名评审,评选出能代表博士学术水平的博士论文,一样是有力的评价标准。
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关键词:博士毕业论文 学术评价标准 评价体系 核心期刊 学术评价

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沙发
olympic 发表于 2023-2-25 10:26:47 |只看作者 |坛友微信交流群
C刊好发吗?
“每年有3万名文科博士生,很显然我国的C刊不够用”“2篇C刊都快把博士生包括导师逼疯了”,该名教授在被热议的网贴中做了一道“数学题”:最新版的C刊共743种,平均每年可发文约12万篇;而3万名文科博士一人必须2篇,就是6万篇的需求,超过所有C刊发文量的一半。
许多博士生接受采访时均对记者表示,文科博士发C刊确实较难,原因有三:第一,博士生连年扩招,但核心期刊有限,“僧多粥少”;第二,不仅是博士,所有大学人文社科类的老师也需要发C刊,C刊发表量关乎高校教师职称评定晋升等方面,造成“挤过独木桥”;第三,相对于其他学科,人文类学科需要更久的积累沉淀,尤其像历史学等学科更是“慢工出细活”。
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藤椅
olympic 发表于 2023-2-25 10:27:14 |只看作者 |坛友微信交流群
目前,中科院、社科院以及清华、北大等已经取消了“发两篇C刊文章才能答辩”的硬性要求,但在多数高校,2篇核心期刊依然是毕业前的“必需品”。

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板凳
olympic 发表于 2023-2-25 10:35:24 |只看作者 |坛友微信交流群
C刊每两年更新一次,而且每一类的C刊数量是有限的。因此,每次新的C刊目录面世,有的升级,有的退出,可谓“几家欢喜几家愁”。

进入C刊目录,意味着会带来更优质和更多的稿源、更多的资助以及普通刊物不能企及的地位。已经进入C刊目录的期刊,需要尽可能保住自己的位置,办刊如逆水行舟,“躺平”则退;未进入C刊目录的期刊,则努力追赶,以跻身C刊为目标。

《新疆师范大学学报》的主编透露专家约稿量占该刊年度发稿总数的90%以上,读者诧异其语气如此理所当然。这种理所当然的背后,是期刊界的“内卷”和办刊者的巨大压力。只有多发大佬的文章,才能提高引用率和影响力,才有底气保住C刊地位或冲击C刊。

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报纸
att006 发表于 2023-2-25 10:41:51 |只看作者 |坛友微信交流群
在“破五唯”的背景下,如何在“破”之后“立”,如何在参考C刊目录的同时普及代表作制度与同行评议,如何平衡不同学科、扶持学术新人,都将是学术界和期刊界未来的重要探索方向。

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地板
矿大小昕 在职认证  发表于 2023-2-26 09:28:13 |只看作者 |坛友微信交流群
因为很多高校的博导以前都是发C刊过来的,以前很容易发,现在却很难,有些博导总是觉得发C刊不难,就跟家常便饭死的,随意就发了,而且现在的C刊市场基本被垄断,只有少数几个大咖才能发表,而且约稿数量占到了C刊发文数量的60%以上,这就更难以发表了!
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HappyAndy_Lo 发表于 2023-2-26 10:23:21 |只看作者 |坛友微信交流群

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HappyAndy_Lo 发表于 2023-2-26 10:23:25 |只看作者 |坛友微信交流群

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albertwishedu 发表于 2023-2-26 10:23:39 |只看作者 |坛友微信交流群

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wzj68 在职认证  发表于 2023-2-26 10:25:57 |只看作者 |坛友微信交流群
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