ywh19860616 发表于 2011-7-28 11:42 
4) If there is no instrument and varlist contains variables, the estimator proposed by
Koenker and Bassett Jr. (1978) is used.
*不是不行,请红色字眼再好好看
*细细体会,您就能知道在指令输入时,正确应当如何输入,我一开始看,也经常不知道作者到底要我如何设定
webuse twogrp
qreg y x
qreg y x,q(0.1)
qreg y x,q(0.2)
qreg y x,q(0.3)
qreg y x,q(0.4)
qreg y x,q(0.5)
qreg y x,q(0.6)
qreg y x,q(0.7)
qreg y x,q(0.8)
qreg y x,q(0.9)
sqreg y x,q(0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9)
ivqte y (x=)
*您应当可以看到,在中分位回归里【指q(0.5)】的估出结果,qreg与ivqte是一样的,其它分位也大致上相同
*因为这个例子的样本数太少,估计结果有一点点不一样,应当还可以接受,如果样本数更多,结果会比较像,譬如以下ivqte作者的例子
*The Stata Journal (2010) 10, Number 3, pp. 423–457中的438页有您想要的例子 【但这个例子,并非像您提供的只有x这个自变量,您的x相当于例子里的college】
*ivqte里用的card.dta与Wooldridge中用的card.dta资料不太一样,建议findit card.dta取代后灌好,不然难以演练
*您应当在使用card.dta时,要注意college这变数应当要有,否则,您可能是用到Wooldridge的card.dta
findit card.dta
use card
qreg lwage college exper black motheduc reg662 reg663 reg664 reg665 reg666 reg667 reg668 reg669, quantile(0.1)
ivqte lwage exper black motheduc reg662 reg663 reg664 reg665 reg666 reg667 reg668 reg669 (college), quantiles(0.1) variance
*如同ivqte作者文章438页所言
*"We first consider the quantile regression estimator with exogenous regressors for the first decile. As mentioned, this estimator is already implemented in Stata with the qreg command:"
*ivqte与qreg最大的不同,就是自变量有被怀疑为内生,当然如果ivqte与qreg要等价,那么该自变量必须是外生的
*而值得一提地是,当ivqte要估出与qreg一样的值时,有几点要注意
*1.此时因为等同于自变量通通为外生,所以括号里的变数没有工具变数了,所以才会有像(x)与(college)这样的设定
*2.两者在标准误上有差异,您应当可以看出,如果不加上variance,ivqte是不提供标准误,此外,该标准误的提供,作者认为是比较好的,主要的原因是ivqte本来就有点儿内生的味道,所以在异质性或者内生有可能发生,这个标准误就突显出它的robust
*当您使用ivqte时,有几点要注意:
*a1. 这个被怀疑内生的自变量,必须是binary outcome,是的,如果您例子中的x不是o与1,那么就不能用了,因为treatment本来就相当于分0及1
*a2. 然而当这个被怀疑内生的自变量并不是binary outcome,即如果您例子中的x是连续变量,那么处理上反而相当简便【文献方法如下】
*a3. 文献 Lee, S., 2007. Endogeneity in quantile regression models: a control function approach. Journal of Econometrics 141, 1131–1158.
*b1. 在ivqte使用时,工具变数必须也是binary outcome,当然也许会问,如果不是怎么办,作者在2008年的文献有提到一些转换法,也就是转成二元变数再来做
*b2. 文献Unconditional quantile treatment effects under endogeneity. Discussion Paper No. 3288, Institute for the Study of Labor (IZA).
http://ideas.repec.org/p/iza/izadps/dp3288.html
*不要叫我老师啦! 我只是博士班的学生,虽然有兼课当老师,但还是很新手
*祝 顺心 与 研安
*您的问题常常让我有深入的思考,挺不错的,不过,我回答地也罗唆了些,不知道是否有回答到您的问题,希望对您有所帮助