如果马克思是理科生

liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:45
你自己用计算器算一下，就知道你的算法和理解都是错的。

想不出什么很简单的解法啊，请指教？

liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:45
你自己用计算器算一下，就知道你的算法和理解都是错的。

把您的问题建个数学模型就错误了{:3_61:}
不过我就是觉得你出这个题目纯粹就是在忽悠
按照建模的思路写一下，一定能找到规律
要下班了，不搞了
你自己写出来给大家看看吧
不然我们就当你是在忽悠人啦

（A/2-1）(A/2+1)（A/2-2）（A/2+3）（）（）……
(A/2)的N次方-一些数
减掉的还可以继续退算一下，可能能够得出一个公式
就出来结果了
对于一般数可能是有规律的
对于质数——我还不会表示质数呢，只能靠枚举，不解决问题

liz243 发表于 2011-9-6 17:36
把您的问题建个数学模型就错误了
不过我就是觉得你出这个题目纯粹就是在忽悠
按照建模的思路写 ...

这个问题我不是我出的。那天有一个个人问我的。好像是GMAT的考题吧。你说这个题目不好。那我也没有办法。

小于20的质数有：2，3，5，7，11，13，17，19
2x3x5x7x11x13x17x19=6x(6-1)x(6+1)x(12-1)x(12+1)x(18-1)x(18+1)小于6^3x12^2x18^=6^9=216^3比200^3也就是800万大一些。也就是最接近1000万，也就是10的7次方。

只要通过观察构造6的相乘。口算就可以得出结果。无需纸笔和计算器。

liz243 发表于 2011-9-6 17:46
（A/2-1）(A/2+1)（A/2-2）（A/2+3）（）（）……
(A/2)的N次方-一些数
减掉的还可以继续退算一下，可能能 ...

目前可以有些公式来取得一些质数。但是通用的求质数的公式似乎没有。

liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:42
做不出来就做不出来嘛。何必找借口。

人民大学翻译为英文、日文、电报码都有着不同的形态，难道人民大 ...

你知道回字有几种写法吗？

包不同 发表于 2011-9-6 18:18
你知道回字有几种写法吗？

似乎是楼上你先开始玩这种文字游戏的吧。如果有人告诉你到国庆还有20多天，你会问对方是否使用10进制么？

社会必要劳动时间就是马克思数学水平低劣的表现。这个时间是在平均劳动力的基础上的出来的，以此推理，平均劳动力得以常数形式在社会必要劳动时间中表现出来，这样“价值=t”应该为“价值=kt”。

从价值=kt中我们至少可以说明一些问题：比如脑力劳动中的k大些，所以有倍加关系。

liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:32
周五百给出了一个比较错误的解决方法，结果被斑竹删帖。楼上引用了一下，又被斑竹编辑。

何必呢？

我是把错积当成和了，不过就是个简单的平方差公式罢了。

我是按1+3+5+7。。。。。+19=（1+19）x5+2-9-15=20X5+2-9-15计算的。

这是我的失误，因为工作时间没仔细看你那个题目。

但是解题的思路和乘积都是类似的，不过就是个平方差公式罢了。

liuyongfei180 发表于 2011-9-6 17:59
这个问题我不是我出的。那天有一个个人问我的。好像是GMAT的考题吧。你说这个题目不好。那我也没有办法。 ...

我是把你出的题目中的求积，错当成求和了。不过你可以看到我的思路和你给出的答案是完全类似的。

我是按奇数的和计算的。(1+19)+(3+17）+。。。+（9+11）+2-9-15

这种求和的思路，和你求积的思路不是完全一样吗？不过就是利用奇数数列罢了。你那个不过是运用了一下平方差公式。也是每两个数配对。