楼主: dyd1010
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如果马克思是理科生 [推广有奖]

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soporaeternus 发表于 2011-9-6 17:21:59
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:45
你自己用计算器算一下,就知道你的算法和理解都是错的。
想不出什么很简单的解法啊,请指教?
Let them be hard, but never unjust

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liz243 发表于 2011-9-6 17:36:51
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:45
你自己用计算器算一下,就知道你的算法和理解都是错的。
把您的问题建个数学模型就错误了{:3_61:}
不过我就是觉得你出这个题目纯粹就是在忽悠
按照建模的思路写一下,一定能找到规律
要下班了,不搞了
你自己写出来给大家看看吧
不然我们就当你是在忽悠人啦

穿个马甲出来挨砖是为了更好的锻炼身体

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liz243 发表于 2011-9-6 17:46:49
(A/2-1)(A/2+1)(A/2-2)(A/2+3)()()……
(A/2)的N次方-一些数
减掉的还可以继续退算一下,可能能够得出一个公式
就出来结果了
对于一般数可能是有规律的
对于质数——我还不会表示质数呢,只能靠枚举,不解决问题
穿个马甲出来挨砖是为了更好的锻炼身体

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liuyongfei180 发表于 2011-9-6 17:59:51
liz243 发表于 2011-9-6 17:36
把您的问题建个数学模型就错误了
不过我就是觉得你出这个题目纯粹就是在忽悠
按照建模的思路写 ...
这个问题我不是我出的。那天有一个个人问我的。好像是GMAT的考题吧。你说这个题目不好。那我也没有办法。

小于20的质数有:2,3,5,7,11,13,17,19
2x3x5x7x11x13x17x19=6x(6-1)x(6+1)x(12-1)x(12+1)x(18-1)x(18+1)小于6^3x12^2x18^=6^9=216^3比200^3也就是800万大一些。也就是最接近1000万,也就是10的7次方。

只要通过观察构造6的相乘。口算就可以得出结果。无需纸笔和计算器。
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25
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 18:02:19
liz243 发表于 2011-9-6 17:46
(A/2-1)(A/2+1)(A/2-2)(A/2+3)()()……
(A/2)的N次方-一些数
减掉的还可以继续退算一下,可能能 ...
目前可以有些公式来取得一些质数。但是通用的求质数的公式似乎没有。

26
包不同 发表于 2011-9-6 18:18:29
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:42
做不出来就做不出来嘛。何必找借口。

人民大学翻译为英文、日文、电报码都有着不同的形态,难道人民大 ...
你知道回字有几种写法吗?
哥不生产知识,哥只是知识的搬运工。

27
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 18:25:05
包不同 发表于 2011-9-6 18:18
你知道回字有几种写法吗?
似乎是楼上你先开始玩这种文字游戏的吧。如果有人告诉你到国庆还有20多天,你会问对方是否使用10进制么?

28
曹国奇 发表于 2011-9-6 18:43:04
社会必要劳动时间就是马克思数学水平低劣的表现。这个时间是在平均劳动力的基础上的出来的,以此推理,平均劳动力得以常数形式在社会必要劳动时间中表现出来,这样“价值=t”应该为“价值=kt”。

从价值=kt中我们至少可以说明一些问题:比如脑力劳动中的k大些,所以有倍加关系。
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周百五 发表于 2011-9-6 18:55:16
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 16:32
周五百给出了一个比较错误的解决方法,结果被斑竹删帖。楼上引用了一下,又被斑竹编辑。

何必呢?
我是把错积当成和了,不过就是个简单的平方差公式罢了

我是按1+3+5+7。。。。。+19=(1+19)x5+2-9-15=20X5+2-9-15计算的。

这是我的失误,因为工作时间没仔细看你那个题目。

但是解题的思路和乘积都是类似的,不过就是个平方差公式罢了。

30
周百五 发表于 2011-9-6 19:01:44
liuyongfei180 发表于 2011-9-6 17:59
这个问题我不是我出的。那天有一个个人问我的。好像是GMAT的考题吧。你说这个题目不好。那我也没有办法。 ...
我是把你出的题目中的求积,错当成求和了。不过你可以看到我的思路和你给出的答案是完全类似的。

我是按奇数的和计算的。(1+19)+(3+17)+。。。+(9+11)+2-9-15

这种求和的思路,和你求积的思路不是完全一样吗?不过就是利用奇数数列罢了。你那个不过是运用了一下平方差公式。也是每两个数配对。

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