中国的金融教育如何完善才能培育金融大师？

大家可以各显神通，讨论这个话题：中国的金融教育如何完善才能培育金融大师？

首先，你得确定什么是“金融大师”，是运筹经济的实战人物、理论超越现代水平的理论大师？还是实战和理论的完美结合，进：可以投融资挥洒自若，退：完美的理论演示!  最好的金融大师应该是结合体，按目前的现实，正规或系统的学习一些经济学、金融学的知识，最好行为经济学也要涉猎（因为涉及经济学的假设问题：经济人、理性人的现实不存在问题)（4-8年）,然后进入工业、商业企业学习一下企业组织和运行（3年），进入银行学习信贷和结算（3年），进入投资银行、证券公司及其他中介机构（3年），进入ZF机构（3-5年），进入咨询机构（3年），最后进入科研机构，妥了，智力正常加刻苦的总结和进步，就是大师。

历来金融大师都不是写文章写出来的，亲历市场最残酷的拼杀，你才真正明白课本上每一句文字的涵义，经过了这些以后，如果你仍然存在，并拥有自由，那你就具备大师的雏形了

我们不是金融规则的制定者，就决定了我们不可能培养世界的大师，我们的国家主体是公有制为主体，陪养出来的大师也是ZF意愿的表达者

不管怎样给“大师”下定义，但是有一点是明确的大学是培养不出最顶尖的人才的，最顶尖的人才一定是从小培养，师徒制，手把手的教导，一代代的传承，现在的大学，打个比方说就好比工业化批量生产，不可能生产出传世佳作的。

还有就是没有实践的空间，中国自民国银行国有化以后，再也没有出过，也再也培养不出，顶级的金融人才。

本人觉得，培养大师首要的是兴趣，当然，经历了高中时代还能知道自己兴趣的实属少数，所以，教育，应当以培养兴趣为主，把那些只知道干巴巴泛读课本的教授都砍了，要不然，恨屋及乌。要鼓励学生博学，不论数学哲学文学，还是什么天文地理周易，只要想看绝无不可。有条件的话，经常地邀请些分析员啊什么的，讲讲课，也就是让学生从哪课本上脱离出来，不能学死，学了是为了用。似乎这样还不够，但是我也是在不知道该怎么样了，我也是金融的学生，才大二，宗旨我很是反感那些只知道解读概念的老师，我自己有眼睛，课本上的东西自己知道看。。。。。

哈哈，各位，每个时代都可以出“大师”的，只要我们把大师的定义确定而已。

师者，众人从也。   从者众者，其为大师！信其道，自然而乐之！！

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