联系旧知识
学习从而建立心智模型 影响智力水平的因素一定程度上是由自己决定的
学习更吃力时,学到的知识记忆才会更牢固
浪费时间
填鸭教学
反复阅读课本 重复阅读造成了自己掌握了的假象
即便是最努力的学生也会陷入两个误区:一是不知道自己学习中的薄
我们都是不尽职学习者 弱之处,不知道要在哪里花更多精力才能提高自己的知识水平;二是
爱使用那些会让自己错误地认为掌握了知识的学习方法。[插图]
...


雷达卡




京公网安备 11010802022788号







