楼主: W160730202752Fy
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W160730202752Fy 发表于 2024-9-24 17:39:03 |AI写论文

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特点:教育学还没有从各学科中分化出来,多是对现象的描述和
自我经验的概括总结,缺少独立的科学命题和理论范畴
萌芽阶段
中国孔子《论语》
“不愤不启,不悱不发”“立志乐道”
中国《学记》
是世界上最早、最完整的一部教育著作
古罗马昆体良《论演说家的教育》西方最早
捷克夸美纽斯《大教学论》独立教育学形成的标志
法国卢梭《爱弥尔》教育界“圣经”
德国赫尔巴特《普通教育学》
独立形态教育学
美国杜威《民主主义与教育》
英国洛克《教育漫话》
俄国乌申斯基《人是教育的对象》“教师是天下对阳光
…”克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》
苏联最早以马克思注意为基础探讨教育问题
凯洛夫《教育学》
重视智育
马克思主义教育学
中国杨贤江《新教育大纲》
中国最早用马克思主义的论述教育问题的教育
我国第一本马克思主义的教育学
苏联赞可夫《教学与发展》五条教育原则:高难度,
高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生得到发展
苏联霍姆林斯基《给教师的建议》人的全面和谐发展教育
现代教育理论
美国布鲁纳《教育过程》结构主义教学,提倡发现式学习,
培养学生的直觉思维,科学爱好和发明能力
美国布鲁姆《教育目的分类学 ...
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