楼主: yuanlicun
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[学习分享] 潜变量调节效应如何在LISREL87中实现检验:心得分享 [推广有奖]

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sundmaggie 发表于 2012-2-18 20:33:35
调节效应测量指标的方法,学习了!

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hdne34 发表于 2012-3-8 11:09:41
学习学习。。要是有详细操作就更好了哈哈

13
yuanlicun 发表于 2012-3-9 11:50:55
hdne34 发表于 2012-3-8 11:09
学习学习。。要是有详细操作就更好了哈哈
还不够详细?难道要到大桥底下说书才行?
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yangyang9189 -1 语言不文明。

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hdne34 发表于 2012-3-9 14:59:41
yuanlicun 发表于 2012-3-9 11:50
还不够详细?难道要到大桥底下说书才行?
都已经图解说明如何做ai了,难道要我替你做吗?
我错了,真的低估了人大论坛人的素质。。作为一个初学者来说我见您的文章大部分是文字说明,我希望有更深入浅出的学法没错吧,我的言论伤害到您了吗?居然说出这么没水准的话,还以为你是知识分子,居然对一个女生说这种话。。认栽。。

15
yuanlicun 发表于 2012-3-9 18:48:09
hdne34 发表于 2012-3-9 14:59
我错了,真的低估了人大论坛人的素质。。作为一个初学者来说我见您的文章大部分是文字说明,我希望有更深 ...
向您老人家,说声抱歉。对不起了。

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yuanlicun 发表于 2012-3-9 18:53:53
yuanlicun 发表于 2012-3-9 11:50
还不够详细?难道要到大桥底下说书才行?
惭愧了。已经受教育。已经删去“不文明用语”。
研究的本质,在于探索,而不在于接受。
不知怎么搞的,那么多人,动不动就想要人家手把手地教,甚至巴不得人家代其完成。
以后面临如此种种,我定当无语而对。
谢谢指正。

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hdne34 发表于 2012-3-9 20:06:21
yuanlicun 发表于 2012-3-9 18:53
惭愧了。已经受教育。已经删去“不文明用语”。
研究的本质,在于探索,而不在于接受。
不知怎么搞的 ...
算了,可能大家理解上有误差。我没有针对您发的帖子,只是找了很多看了很久,可能本人学习能力有限,是自己的问题,希望能有更好地理解和学习的途径,仅是发表一下自己的期冀,可能您误以为我是在说您帖子的不是了。。抱歉。


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yuanlicun 发表于 2012-3-9 23:33:08


我在二楼中,已经写得很明确了。
比如,“###1、将所有测量指标中心化(包括纳入SEM中的所有测量指标,如应变量,控制变量等),即每一个题项,如Z51,通过减去其均值形成的新的测量指标变量,如Z51-E(Z51)。这一步,我在SPSS中实现。”
这一步,你需要掌握的知识为:一、什么是中心化?二、如何在SPSS中实现中心化?这个我想不难吧?中心化,我已经说明白了。如果不会在SPSS中实现,则可以找一本SPSS的教程,从零学习。

别想着三下两下就搞定,世上哪有这么便宜的事情?否则还叫研究吗?研究不就是高投入低产出不许谋算钱财最好是自娱自乐自得苦乐的劳什子吗。。。。。

不过,话又说回来,我现在,并不赞同这种方法。
方法与技术,也是有认可度的。我看到多数人还是习惯或喜欢用Ping(1995)的方法(见附件),权威刊物上的好多文章也是用这种方法。所以,我觉得,还是应该采用Ping(1995)的方法比较合适。
这个方法,我现在也还没用过,不过,已经有明确的信息索引了,我们一点点去学就可以了。

另外Mplus软件,则由软件自动完成乘积项的处理,无需我们考虑这么多。
Mplus的软件,论坛中有,相关的教程,我也搜集了一些,不过,还未及学习。
祝尽快掌握,并分享于他人。
A parsimonious estimating technique for interaction and quadratic latent variables.pdf (4.9 MB)

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阳光啦啦啦 发表于 2013-4-13 20:50:54
真是及时雨,帮我大忙了

20
kanggg 发表于 2013-4-29 22:49:15
学习了,正为调节发愁呢

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