说两点:
1、搞学术跟出身没有对等关系,不论是农村城市,从小学琴棋书画的,还是只埋头读书的。季羡林也是农村的吧,除了传统的书画和自己的研究范围,没听说他会弹钢琴、会组织活动的(在回忆录中他说自己胆小怕事),可人家学术做得很好啊!还有,Mara Faccio,一个意大利三流大学的学生,世界排名比人民大学还差远啦,郎咸平推荐她去哈佛,虽然没去成,可如今人家是好多家世界顶级期刊的审稿人!
2、按照德国人的意思,受大学教育是一种权利,不应该搞什么精英大学。人家德国涌现出那么多伟大的思想家和科学家都不是搞几个哈佛北大堆出来的。有空的可以去看2011年9月19日第38期《三联生活周刊》,海德堡大学历史系教授在谈到美国与德国大学教育体制的根本差异时,说:“美国大学生将教育看成人生的投资,而对德国大学生来说,大学是一种权利。州ZF有责任让每个年轻人接受良好的大学教育,只要他满足基本的条件。一个哈佛商学院的学位可以基本确保你未来的人生成功,德国却没有这份精英的归属感”。在德国,精英是一个可疑的概念。
德国的这种不追求精英的教育以前培养了很多伟大的哲学家、科学家,如今虽然整体比美国差些,但依然处在世界前列!我们目前学习美国,但不要忘了德国!德国的这种教育既不压制天才,又培养出很多素质均衡的人才,就算顶层的精英都走啦,他们也能迅速传承,这也是德国能从两次世界大战中迅速崛起的重要原因。试想,如果把美国前30大学和和中国的985高校抹掉,那么中国的高等教育将退后几十年,而德国却不会影响这么大。


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