《五觉写景法》片段教学教案

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《五觉写景法》片段教学教案
授课人：黄世雄
教学目标
：1、感受多种感官描绘景物的妙处。
2、学习并运用“五觉提纲想象法”来进行实践写作。
教学重难点：
归纳提炼
五觉写景法方法，并学会运用。
教学过程：
导入：“路走千程，胸藏湖湘好景色；书读万卷，笔写家国大情怀”是我们麓山今年的中考对联，勉励
麓山学子。而今天我们要讲的内容却正好要与之相反，怎么相反
的同时也能够用自己的文字记录下来
。那如何写好景色呢？今天要
给大家讲得就是写景技法当中的一种，五觉写景法。
（一）、
有声有色
，初步感知：
1、展示海景图片
2、海景图片+海风海浪音效
3、海景图片+海风海浪音效+风
4、海景图片+海风海浪音效+风+海的味道
问：现在再用一个词来形容下你看到这幅图画的
感受呢？
生：真实，就在眼前，生动，身临其境
、仿佛就在海边
。问：你们为什么会有这样的感觉呢？
生：因为我们同时在用眼睛、耳朵、皮肤、乃至鼻子都在感受。
师：这就是多感官感受所带来的效果。也就是我们今天要讲的写景技法“五觉写景法”
。来看一段文字。
（二）、
美文共析，深入理解：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里 ...

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