2022年《消费及其类型》教案

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2022年《消费及其类型》教案
教学预备
教学目标
教学目标：
1、 识记消费的不同类型，消费结构的含义以及恩格尔系数的含义。
2、 理解影响消费水平的因素，最主要的是收入水平和物价水平;理解钱货两清的消费，贷款消费以及租赁消费时商品全部权和使用权的转变。
教学重难点
教学重点、难点：
影响消费水平的因 素
恩格尔系 数的转变的含义
教学过程
教学内容：
(一) 情景导入：
老师活动：以设问方式导入该节课的内容，带出问题作 为一个社会人，同学们的日常消费活动包括哪些项目?
同学活动：就日常生活的体验得出相应的回应，例如：买文具、食 堂吃饭、买零食、买衣服、电话费等日常消费活动。
老师活动：多媒体课件呈现丰富多彩的消费活动，其中主要集中于同学可能并有实际阅历的消费内容。
老师：同时导出课堂主体内容：日常消费多种多样，家庭作为消费的主体单位是我们要关注的重要内容，那影响它消费的因素有哪些?这些消费活动有什么区分?我们消费活动的不同又说明白什么问题?
所以我们这节课就影响消费的因素及消费的类型相关商量
(二) 情景分析：
探究活动一：如何支配生活费?
如今我们假设同学们分属不同的两个小组， ...

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关键词：恩格尔系数 多媒体课件 消费水平 日常生活 消费结构