新课程改革试题课件

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1.(   )日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。2.(    )在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程3.(    )为了促使学生选课更有方向、更有成效，高一年级应该主要以必修课程为主。4.(    )在高中新课程中，艺术学习领域有16个并列的模块，学生从任何一个模块开始学习都可以。5.(   )本次普通高中新课程合理处理

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13.(  )教材是对课程标准的一次再创造和再组织。14.(  )对学生的选课进行指导主要是班主任的职责和义务，与其他老师关系不大。15.(  )国家课程标准规定了必修课的教学重点、难点、时间分配等内容，教师要遵照执行。16.(  )研究性学习课程就是科技类活动课程。17.(  )研究性学习既是一种学习方式，也是一种课程形态。18
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25.( )后现代主义的课程观认为，教育目标不是完全预定的，是开放的，灵活的。26.( )所谓课程就是我们使用的教材。27.( )课程是教师、学生、教材、环境等交互作用的“生态系统”。28.( )学生 ...

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关键词：课程改革 新课程 研究性学习 后现代主义 发展历程