是谁嗯嗯在我的头上教案

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是谁嗯嗯在我的头上教案
是谁嗯嗯在我的头上教案1
【活动目标】
1.理解故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并能用语言大胆的描述。
2.知道什么样的嗯嗯对人体最有益，教育幼儿大小便要入厕。
3.养成良好的饮食和卫生习惯。
【活动重难点】
活动重点：知道不同动物的嗯嗯是不一样的。
活动难点：能用完好、连贯的语言描述不同的嗯嗯
【活动预备】课件；图片
【活动过程】
一、导入部分：
回顾学习过的动物的习性
二、绽开部分：
1.出示鼹鼠图片
请幼儿说出他的名字，并提问：小鼹鼠的头上是什么？
2.分段观赏故事《是谁嗯嗯在我的头上》
〔1〕播放幻灯片
老师提问：有一天发生了什么事？小鼹鼠的心情是怎样的？并请幼儿商量，是谁嗯嗯在小鼹鼠的头上？
〔2〕播放幻灯片
老师编键鼠边提问：小鼹鼠分别找到了谁？它的嗯嗯是什么样的？并学学小鼹鼠与它们的对话。
〔3〕故事结束
幼儿查找答案究竟是谁嗯嗯在它的头上。
3.嬉戏：《嗯嗯配对》
老师讲解嬉戏玩法：请个别幼儿扮演不同的小动物，其余幼儿手拿嗯嗯站到相应的小动物后面，然后讲给喜爱的客人老师听：我们是某某动物，我们的嗯嗯时什么样的。
4.老师提问：小鼹鼠是怎样 ...

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关键词：幻灯片 找答案 重难点