思政课教学设计

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思政课教学设计
思政课教学设计
教学目的：
1、通过学习抗疫人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国
,应该怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教育，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国
,应该怎样爱国？
教学难点：认识爱国的重要性；
并在日常学习与生活中体现爱
国。教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学过程：
一、学习最美逆行者的先进事迹
1、投影三张照片：钟南山、李文亮、董苏红
2、（1）什么是爱
?什么是爱国？什么是社会主义美德？
爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，在祖国需要时，义无反顾的接受党和国家的召唤，为祖国和人民奉献自己的一切！
3、介绍图中最美逆行者的事迹
（1）钟南山：
2003
年非典第一功臣
2007
年获英国爱丁堡大学荣誉博士
2007
年10月任呼吸疾病国家重点
实验室主任
2014
年获香港中文大学荣誉理学博士
......
如今已经
83岁的他为 ...

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关键词：教学设计 什么是社会主义 爱国主义教育 香港中文大学 爱丁堡大学