神话与历史
【教学目标】
1.知识与能力:知道炎黄联盟,涿鹿之野等黄帝与炎帝的传说故事;知道尧、舜、禹的
传说以及禅让。理解炎帝与黄帝被奉为中华民族的人文初祖的原因。
2.过程与方法:通过教师引导提问,学生自学归纳的方式,使学生掌握基础知识。
3.情感态度与价值观:通过学习,认识到炎帝和黄帝是我们的人文初祖,激发学生爱国
情感。
【教学重难点】
1.重点:炎黄部落联盟;尧舜禹的传说。
2.难点:了解远古传说与历史事实有什么联系与区别。
【教学过程】
一、复习提问:
南北方原始农耕文化代表的地区和特点等。
二、导入新课:
我们中国人平常以什么子孙自称?(生:炎黄子孙)为什么我们会称为炎黄子孙?通过
今天这节课大家就会有所了解。板书:神话与历史。
三、新授:
(一)炎黄的传说。
阅读课文,完成以下问题:
1.炎黄联盟:相传距今 5000 年前,黄河流域分布着许多部落, 和 两个
部落最为强大,世代互通婚姻,关系密切,后来,一同由西北发展到中原,结为 。
2.涿鹿之战:
(1)爆发:炎黄部落联盟与一个以 为首领的东方大部落大战于 。
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