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管理经营-打造执行力
学习的过程：
每个人注意力是有限的初学三年，天下无敌；再学三年，寸步难行；又学三年，游刃有余。不懂，能否听明白；懂了，能否说明白；说明白，能否写出来；写出来，能否用起来；用起来，能否熟练并形成自己的行动模式
培训/学习的观点
每个人注意力是有限的既要重视管理能力/操作力，也要注重理论体系/系统化和深度管理是实践，无法在“听”中培养，必须参与、练习、实践把课堂上的概念进行反躬而思
我的姓名：参加课程主要关注的问题：执行不到位的案例：
一个月后
托马斯主持一个销售会议，全面介绍目前的形势与市场信息，会议持续到下午，会场气氛沉闷，大家显得焦躁不安：——THINK——“我们的共同缺点就是，缺乏对每一个问题的思考，别忘记了，我们是靠动脑筋赚薪水的”——要求每一个人必须开动脑筋，提出一个建议实在提不出新的东西，就对别人的发言进行加工也行，否则不得离开会场结果，人人开动脑筋，一堆堆问题得到解决的办法

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