教育部：要改变以论文数量作为评价依据的做法

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来源：光明日报

本报北京11月12日电(记者 姚晓丹)以“论文数量”论成就的做法越来越不适应科研工作的需要，教育部日前下发《教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》，要求从根本上改变这种简单以数量评价人才的做法，坚持以研究成果为主要评价对象，反对各种简单化的科研排名，维护哲学社会科学研究评价的严肃性。

《意见》要求，要从根本上改变简单以成果数量作为评价依据的做法，把是否发现新问题、运用新方法、使用新资料、提出新观点等作为衡量研究成果质量高低的主要内容，要坚持以研究成果为主要评价对象，科学设置考核周期，力戒过多过繁的评价，合理确定评价时限，杜绝急功近利的短期行为，要正确认识引文数据在科研评价中的作用，摒弃简单以出版社和刊物判断研究成果质量的做法。

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关键词：论文数量 论文数 教育部 社会科学研究 研究成果 论文 教育部

把是否发现新问题、运用新方法、使用新资料、提出新观点等作为衡量研究成果质量高低的主要内容

论文质量的高低评价，还是个各自有理的活儿；核心刊物发表，是学校判断论文质量高低的简单、省事的标准。支持。

很困难

方向是对的，但是否具有可操作性呢

老生常谈

支持！！！！！！！！！！！！！

方向是对的，就是不知如何操作