4.5.2-改写成用“万”“亿”作单位的数公开课教案教学设计课件案例试卷

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

改写成用“万”“亿”作单位的数
小数的意义和性质
（1）0.256   12.006   1.0987  （保留两位小数）
0.256≈0.26
12.006≈12.01
1.0987≈1.10
（2）3.72    0.58     9.0548  （保留一位小数）
3.72≈3.7
0.58≈0.6
9.0548≈9.1
1.求下面小数的近似数。
2.选择：
(3)把3.995保留两位小数约等于（   ）。  ①3.99    ②4.0    ③4.00
(1)保留（  ）位小数，表示精确到十分位。  ①一位   ②两位    ③三位
(2)如果要求保留三位小数，表示精确到（   ）位。  ①十分   ②百分    ③千分
①
③
③

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 计课件 公开课