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《生命生命》优秀教学设计方案
【学习目标】
1、会认5个生字会写
8个生字能正确写“动弹、欲望、不屈、茁壮、听诊器、震撼、糟蹋、有限”等词语
2、有感情地朗读课文并能背下来
3、能找出课文中有很深含义的句子并能说出自己的体会
;能联系生活实际理解课文最后一段话
4、感悟作者对生命的思考懂得珍爱生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值
【课前准备】
1、布置学生预习自学生字新词
2、布置学生搜集有关生命的格言以及热爱生命的故事
第一课时
一、交流格言揭示课题
1、师生交流：
同学们课前我们搜集了有关生命的格言现在让我们先来交流交流吧
(自由交流
)听了刚才的交流你对“生命”最深的感受
?老师也搜集了一段有关生命的格言想同大家一起分享你们愿意听听
?(屏幕出示
)虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值
(师生齐读
)能读懂?这段话究竟怎样理解让我们一起随着作者到
19课中去寻找答案
2、板书课题齐读、质疑
二、初读感知
1、检查生字预习情况
2、生自由读课文要求正确、流利
3、指名读课文想想每个自然段写了什么
?课文写了几个事例
?4、交流理清脉络：
(板书)飞蛾： ...

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关键词：教学设计 设计方案 珍爱生命 一起分享 学习目标