《观察一瓶水》教学设计

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《观察一
瓶水》教学设计
天津市红桥区教师进修学校
周克楠【教材简析】
本课是一年级
下册《我们周围的物体
》单元的第
5课，是在学生
掌握了一些
观察方法，了解物体具有重量、形状
等属性之后
学习对水进行观察
和描述。本课的学习主要分为三个活动：
1．观察比较水和
洗发液的相同和不同
；2．观察比较水
、洗发液和木块的不同
；3．学习描述、记录观察比较结果
。通过以上三个活动，一方面使学生
发现水的
无色、无味、透明的
特征，进一步学习
眼看、鼻闻、手摸的观察方法
；另一方面使学生初步
了解水具有流动性，无固定形状
。教材在活动1选取乳白色
洗发液与水对比，是要突出透明度的区别
；活动2洗发液、水、木块被装在不同的容器中是在对比液体和固体形状的不同特点。
【学生分析】
经过前四课的学习，学生已经了解了一些常见
固体在重量、形状、颜色、材料等方面的不同。在第
4课还学习
了根据物体不同的特征进行分类
，了解不同的分类标准有着不同的分类结果。
学生在进行分类活动的同时对物体的自身属性有了进一步
地认识。本课需要学生运用
之前学到的观察比较的方法继续观察水的主要特征
，为后面认识空气特性做 ...

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关键词：教学设计 洗发液 透明度 天津市 红桥区