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年级部管理模式的运作与思考
ppp融资模式
[摘要]把传统的年级组提升为年级部，是学校提高管理水平的一次大胆尝试。这种新型管理模式以年级部为学校教育教学管理的核心单元。该管理模式的实践研究，对提高学校的管理水平具有一定的启示意义，是现代学校在规模办学背景下科学化管理的有益尝试。
[关键词]年级部；管理模式；运作；思考
[] G471[] A [] 1672-1128
（xx）08-0048-05
近年来，在人民群众对优质的追求意识愈来愈强烈的社会背景下，学校班级、学生数量不断增加，学校规模日益扩大。加之各年级教情、学情的差异，学校管理难度不断加大。教育教学通过教务处、政教处统一进行分线管理的模式已经无法进一步兼顾细节。为了进一步落实精细化管理要求，创新体制、加强管理成为学校发展中必须解决的现实问题。
我校自xx年起全方位改革校内管理体制，把传统的年级组提升为年级部，
xx年又进一步把管理权下放，实行年级部自主管理模式，强化年级部管理功能，
xx~xx
年，我校相继出台《滨海县实验小学教
职工年度考核细则》《滨海县实验小学年级部考评细则》，对年级部管理这一学校内部管理的新模式加以规范。实 ...

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关键词：融资模式 管理模式 精细化管理 管理的核心 实验小学