《钱塘湖春行》教学设计

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《钱塘湖春行》设计
学习目标：
反复诵读，理解诗歌内容
品味语言，体会作者情思。
教学过程：
课前预习，走在前列
让学生查找资料，了解白居易生平及文学成就，搜集整理关于西湖的诗词名句
导入新课，激发兴趣
1.播放2016年9月6日G20峰会“西湖映象”视频，激发学生的学习兴趣。
2.出示描写西湖的诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴雨后》苏轼
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
齐读提问：从这两首诗中，你觉得西湖美在什么地方？在白居易笔下，西湖又是一幅怎样的美景？今天,让我们追随白居易的足迹,做一次超越时空的西湖之旅！
展示目标，明确方向
检查预习，落实基础
1、简介作者：首先让来认识一下带领着我们游览西湖的这位导游——白居易。谁能给大家简单介绍一下呢？（在学生发言的基础上教师强调补充）
（幻灯片出示白居易，字乐天，号香山居士，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人，是唐代诗人中创作诗作最多的一个，代表作品有：《长恨歌》、《琵琶行》等。）
2.写作背景：长庆三、四年间，白居易任杭州剌史。西湖美 ...

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关键词：教学设计 G20峰会 映日荷花 学习目标 白居易