《角的度量》微课程设计方案

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B2《角的度量》微课程设计方案
就走进豆豆的秘密花园，一起去探索数学的奥 秘吧！
豆豆：小朋友们，欢迎来到我的秘密花 园，这是我的开心角，在这里有我喜欢的玩具 课外书、乐器等等。你们喜欢这里吗
2这是我的贴纸画，是不是很漂亮呢？你 们看，这张碎纸片是没用上的，所以问题来喽 我要考考大家，纸片上的这个角是多少度呢？
二、探索新知，角的度量
.认识量角器
大家想到怎么回答豆豆的问题了嘛？ 别忘了，我们还有个宝贝呢，那就是
一一量角 器，量角器的作用就是测量角的度数。所以我 们只要正确的使用量角器，豆豆的问题就迎刃 而解啦！
观察这个神奇的量角器，你看到了什 么？
明明：量角器是一个半圆。
这个半圆上面有两圈刻度，一个在外 面叫外园刻度，还有一个在里面，叫内刻度最 中间的是一条竖的线与
刻度线相交.这个点 叫中心点。
.正确读出角的度数
既然大家认识了量角器.我要考考大 家.你们能找到下列角度对应的刻度线吗？
先从右边起，
0°、45。、900、120°
、180再从左边起、
00、45°、90。、120。、180°
大家全部找对了吗？
.量角器的使用方法
接下来我们就开始测量吧！
两名同学 ...

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关键词：课程设计 设计方案 秘密花园 中心点 是多少