c课程设计报告——多功能计算器

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《高级语言
程序设计
》课程设计
报告课题名称：多功能计算器
电子信息学院
2015
年07月14日课程设计题目：
多功能计算器
1课程设计目的与要求
高级语言程序设计
是本科工科类各专业的
重要基础课
，课程以影响深远的、传统的、面向过程的优秀编程语言
C语言为基础，学习程序设计的基本概念和方法，通过本门课程学习，应使同学掌握高级语言的基本原理，熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧
。课程设计是在学生
已经具备了使用
C语言编写简单的应用程
序的能力，为
使学生对
C语言有更全面的理解，进一步提高运用
C语言编程解决实际问题的能力
，通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。
经过该实践环节，培养
学生的探索精神和创新能力。
通过答辩
训练学生的综合表达能力。
参加本课程设计的学生，应当认真完成本课程设计的全部过程。并以最终课程设计成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。具体如下：
（1）数据组织方面尽量使用到：数组、链表
、结构体、
文件；（2）程序结构方面做到函数调用，尽量采用指针运算；
（3）代码编写 ...

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关键词：设计报告 课程设计 多功能 计算器 电子信息学院