2第11课---伟大的历史转折教学设计

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第 11 课  伟大的历史转折

教学分析
一、教材分析
本课讲述了中共十一届三中全会是共和国史上又一个伟大的转折点，会议重新确立了实事求是的思
想，做出了进行改革开放的伟大决策，领导中国人民走上了建设社会主义的正确道路。农村、城市的经
济体制改革逐渐深入、卓有成效地开展，多层次、点面结合的对外开放格局逐渐形成，中国的社会主义
建设在改革开放的大道上乘风破浪、勇往直前。
二、学情分析
初二学生的阅读分析能力和对某些历史问题的理解能力已有一定程度的提高，他们已初步具备了用
历史的眼光来分析、比较理解问题的能力。改革开放的史实对学生来说是一个相对久远的年代，他们生
活在经济发达的今天，对改革开放前后中国发生的巨大变化缺乏亲身体验，认识模糊而肤浅，对历史问
题的理解过于表面化，对农村经济改革不熟悉，对国有企业的改革也陌生，难以把握改革开放的实质，
难以理解课本中提到的经济制度和分配制度。因此，在安排本课教学时，教师要提供适量资料，设置问
题，理论与实践相结合，深入浅出进行分析，引导学生深入探究学习。
三、教学方法
本课通过展示视频、文字材料、图表，表演等方法，引导学生走进中共十一届三中 ...

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关键词：教学设计 改革开放 社会主义 实事求是 乘风破浪