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特殊教育工作年终总结范文
　　时光匆匆转眼即逝，回眸在XX特殊教育中心走过的这段时光，在这一年里我开始独立写教案、上课、做个案记录分析、和家长沟通，在多样的生活中，成长了很多，有进步也有不足。
　　一、个人成长
　　首先自己亲自参加了然和培训，一手信息果然和二手信息是有差别的，每个人对信息的理解不同，所以与机构内的培训相比接收到的内容要更全面。新的收获主要有以下几方面：
　　(1)然和三大观念如何在教学中应用
　　A、孩子的行为是解决它问题的方法一：读懂孩子行为的作用;不应对孩子行为的评判而产生困扰情绪。
　　B、孩子的困难就是他的学习需求：坚持以个案为主，明确我们的教学方向和教学内容。
　　C、坚持在真实情景中教学：教学活动符合事物发展常态规律;教学内容符合真实情景。
　　(2)自闭症谱系全生涯发展然和课程
　　A、家庭课程框架：何为懂事、何为理事、何为做事。在教孩子过程中要先教懂事再教理事和做事。为我们在和家长沟通及家庭指导提供了参考。
　　B、自闭症的障碍导致的缺陷在日常生活中的体现：列举自己对身边个案的情景找孩子的困难并一一对应，形成。
　　(3)厘清自己的职位身份，自己是作为 ...

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关键词：年终总结 特殊教育 教育中心 日常生活 自闭症