华中科技大学学生致信校长：文科生应否学数学

鸡肋

我是理工科大学外语类的，既然为“理工科大学”，大一也一年的高数必修，半年css网页设计。想那个时候每天好多外语听力、口语、精度等一大堆课，所一当时还是特别期待每周不多的数学课。

我觉得学点数学没有坏处，可以锻炼人的逻辑思维，特别是想跨专业考研的同学。

以前在论坛看到过一个帖子，说好多文科生学不好数学是因为怕难怕麻烦而且懒于思考，我觉得那哥们说得很有道理。想想那么多“不喜欢或学不好英语”的，不也得硬着头皮考四六级么。

我还是认为开一年或一年半的高数你没什么好抱怨的，应该庆幸才对。

看看

文科生真的应该学学数学，我认识一些文科生（不映射所有的文科），有时候觉得他们讲话挺没有逻辑的，这一点应该不适应这个社会吧？不过，理科生也应该多看些文学啊~~

guojimaoyi08 发表于 2011-12-29 17:46
皮之不存，毛将焉附？ 没有基础训练空谈什么思想？ 你所谓的“无聊”的计算我不理解是什么意思。会做的人 ...

首先，会做几个微积分到底能不能够算得上“皮”，我保持怀疑。其次，“会做的人感兴趣”，也许吧，也许他们还在引以为豪呢。当然这是他们的权利，问题是，会做这些又能怎么样？能为找工作提供什么便利？能为经济建设提供什么便利？能为思想上的驰骋提供什么养分？我虽然不敢讲半点用处都没有，但是太大的用处我实在是也没有感受到。第三，“不会做的人即使是最简单的微分、积分也是‘无聊’的"，看来您是坚持认为不会的东西就会感到无聊了。这一点我是不同意的，请问兴趣点（或者叫做“有聊”）难道就在于自己会的东西吗？我认为恰恰相反，我认为兴趣点恰恰在于对未知的探索，对未知的征服！从这一点上讲，如果微积分真的具有吸引人的那种魅力的话，越不能做出来（或者说是不会）反而越能激发人的征服欲，进而引起人的兴趣！
因此，我还是坚持认为现在的数学教学之所以让一些人毛骨悚然、闻之丧胆，根本原因是我们们的教学没有讲出数学真正的美——数学的思想之美、数学的逻辑之美、数学的思维体系严谨之美。

学是应该的，
但学到什么程度，需要考虑一下
实际上，外语也未必需要每个专业都学
或者起码有个度
满足基本要求即可
在此基础上，愿意多学，是个人兴趣

上一定比例的数学课，比如概率统计还是在生活中会用到的，可以学的稍微浅一些，但不学，不易培养缜密逻辑的思维~

看个人偏好了~

guojimaoyi08 发表于 2011-12-29 17:50
什么是“无聊”的数学题？什么又是“有聊”的？我想区分这个比学好数学本身更困难。对哪些试图通过投票 ...

“什么是‘无聊’的数学题？什么又是‘有聊’的？我想区分这个比学好数学本身更困难”，对您来说也许是吧，每个人的偏好不同、天府禀赋也不同，对同一事物有不同的主观感受、主观判断不同也在情理之中。好在这一难题不劳您来解决，因为每个人的选择就已经给出了答案！
“对哪些试图通过投票或给校长写信的方式取消数学课的学生而言，再简单的数学也是枯燥无聊的！”，我还是要强调一遍，一个东西是否无聊，与这件事情简单程度的关系可能还真不是太大（有些简单的东西照样很有趣啊，同时有些简单的东西也确实很无聊啊；有些复杂的东西也会很有趣啊，同时有些复杂的东西也会很无聊啊），关键在于是否把那个事物本身最吸引人的东西展现了出来。
当然，我并不是赞成文科生取消数学课，相反我是坚持认为应该给文科生开设数学课（这么美得东西怎么能让文科生错过呢？其实很多“文科大牛”都是数学家啊，比如大名鼎鼎的毕达哥拉斯、笛卡尔、伯特兰·罗素等等，就不一一列举了），同时我认为在数学教学方式上可能应该做某些改进，比如更加强调其思想体系等等。

文科理科不是绝对的，我感觉就是要跟自己的日后的职业规划，同时还要看自己的能力，这些不需要太纠结，希望文科生前途光明啊。。。