群众化教育(jiàoyù)背景下外语专业
人才培养模式体系的构建
上海对外贸易学院 彭青龙(qīnglóng)2021年5月9日 西安
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自从中国高等教育进入群众化阶段以后,外语专业人才的培养模式面临着前所未有的挑战。招生规模的扩大,就业压力的增加,使得人们对外语语言文学专业的培养模式产生了疑心。于是,在外语界出现了“本色〞与“特色〞、“正统〞与“异化〞的争论,即外语专业人才的培养是坚持“语言文学的本色〞,还是强调“与其他专业结合的特色〞?这是一个关系到人才培养规格、专业定位(dìngwèi)和课程设置的方向性问题。
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近年来,外语专业本科教学水平评估在全国普通高校陆续展开,各外语院系为了迎接评估,争取优异成绩,在专业定位和课程又出现了回归“本色〞的潮流,将学生兴趣乏乏的语言文学课程重新纳入教学方案,从而加剧了学校与学生之间、学校与用人单位之间、任课教师与学生之间的矛盾。2006-2007年,教育部正式批准在三所高校设置“商务英语〞专业,但“外语+商务〞的模式也存在诸多问题。如何在新形势下构建满足中国经济(jīngjì)开展需要的外 ...


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