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寒号鸟教学设计
寒号鸟教学设计
作为一位无私奉献的人民老师，时常需要预备好教学设计，借助教学设计可使同学在单位时间内能够学到更多的学问。那么教学设计应当怎么写才适宜呢？下面是我细心整理的寒号鸟教学设计，欢送阅读，期望大家能够宠爱。
寒号鸟教学设计1
教学目标：
1. 正确、流畅地朗读课文。正确认读13个生字，读准“号、当、和〞三个多音字，重点
学写四个左右构造的生字：朗、阵、枯、却。
2．借助读物中的图画阅读；理解第一自然段，感受仆人公奇异的家，积累并拓展数量词。
3.通过对课文2-4自然段的学习，从喜鹊和寒号鸟的行为中初步体会喜鹊的勤劳和寒号鸟的懒散。
核心问题：
从喜鹊和寒号鸟的行为中体会喜鹊的勤劳和寒号鸟的懒散。
教学过程：
板块一：生疏寒号鸟，提示课题
1.每到冬天降落，有一种动物总会在大山的夜里，不停地叫：哆啰啰，哆啰啰。这是谁在叫？——寒号鸟
2．学多音字“号〞和“哀号〞
〔1〕点拨多音字：一把铜号
〔2〕出示句子：
寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰……
猜猜哀号的意思，学习“哀〞字字理。拓展怒号、哭号。
3．听?寒号鸟的介绍?
3．介绍认“鹊〞字：
寒号鸟有位邻居，她叫— ...
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