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交通安全教育课教学设计（11篇）
交通平安教育课教学设计 篇1
教材分析：
《交通平安每一天》是学校品德与社会四班级上册第三单元〔平安的生活〕中的第一个主题，教材的内容与同学的实际生活联系极为亲密，交通平安与每一位同学息息相关，本主题的重点是让同学了解如何留意交通平安，感受交通事故带来的危害，培育同学自觉遵守交通规章的良好行为。
教学目标：
1．学问与技能：通过互动嬉戏，让同学了解基本的交通法规，熟悉常见的交通标志。通过熟悉、制作交通标志，培育同学收集、处理信息的力量。
2．过程与方法：学会合作与沟通，能够探究，尝试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通平安，遵守交通规章。
3．情感、看法和价值观：通过课件展现不遵守交通规章的视频以及有关车祸的数据统计，使每一位同学都能够深刻体验交通平安的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规章，能够号召全社会共同维护交通平安。
教材设计意图与活动思路：
本次活动主题是让同学通过探究熟悉各种交通标志，了解交通警察的手势信号，把握各种交通法规，初步接触《道路交通平安法》,体会到交通平安的重要性，能够自觉遵守交通规章，维护交通平安。教科书的内容与同 ...
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