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教研组文化建设工作报告
教研组文化建设工作报告
在人们越来越注重自身素养的今日，报告的用途越来越大，报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我整理的教研组文化建设工作报告，欢迎大家共享。
教研组文化建设工作报告1
各位代表：
我代表教务处向大会作教研组文化建设工作报告，请予审议，并请各位代表提出意见和批判。
我校开展教研组文化建设已经两年有余，两年多来，我们在摸索中不断总结，不断探究，在学习北环中学、东庐中学等名校的基础上，又主动引进即xx中学等学校的教研文化建设特色，慢慢形成我校的教研组文化，并且已在姚北大地上生根发芽。
一、学校开展教研组文化建设的主动意义
1。教研组是校内文化的重要组成部分。在全面推动学校整体建设，丰富学校品牌内涵，提升学校质量效应，学校在大力建设校内文化，进展校内文化。而教研组文化建设是校内文化建设的一个不行或缺的部分，甚至是举足轻重的部分。如今我们有11个教研组有了自己的文化核心，正在不断地丰富和壮大中。比方初中英语组的“润”文化，初中数学组的“圆”文化，小学语文组的“扬”文化等都很好的诠释了教研组的特色。只有丰厚文化积淀的教研组是扛起文 ...
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