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公开课课后反思总结5篇
公开课主题鲜亮、任务明确，除了学生参与听课外，还有领导及其他老师参与，是老师展示教学水平，沟通教学〔阅历〕的好时机。下面我给大家带来公开课课后〔反思〕〔总结〕，更多课后反思总结请点击“教学反思”查看。
公开课课后反思总结1
今日执教《爱之链》公开课时，因开学前的教材培训上已经整体感受了这一课的完好教学过程，当时的课上得很朴实、也很扎实。所以课前我推翻了已有的预设，借鉴两位老师上课时的亮点重新设计。课前我采纳了冯丽老师第二课时的导课〔方法〕：出示“爱—爱”，让学生认一认、比一比，〔说说〕发觉和感受。一看到那个“心”字，学生们一下子就明白了：“爱是来自内心的。”“有心才会去爱。”“真爱肯定要专心。”…….“是啊，爱是一个温馨的字眼，爱是人类永久的主题。在那飘雪的寒夜，爱就是驱走寒冷的暖流，爱就是克服万难的力量。
这节课就让我们一起走进《爱之链》，去感受文中那浓浓的爱意。”我借助教参中的语言顺势引出了课题，并用周小红老师的方法引导学生理解《爱之链》字面意思，在谈论中学生明白了“爱之链”就是用爱串起来的链子。此时我提出了明确的要求让学生初读课文：“今日的读课文跟平常可不 ...
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